2012年春季小学四年级上册语文期末试题.doc

苏教版四年级上册语文期末试卷 一、听读短文，完成下面的填空。5分 1.河水上涨，河面变宽，小河便???? ；看到大海无边无际，小河 ，知道大海那么谦虚，小河? 。（填表示小河态度变化的词句） 2.听了这篇短文，你有什么感受？请写下来 ??? 二、看拼音写词语。10分 sù zào xuān shì chéng fá qiàn yì gǔn guā làn shù （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） cán kuì chù fàn shēng chù kuài jié tù fā qí xiǎng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） shè jiān mí bào xiáng 发 ( ) ( )持 ( )漫 ( )竹 端( ) 拍 ( ) ( )苦 ( )路 ( )雨 ( )和 三、给加点字选择正确的读音或解释，在下面画横线。10分 埋怨（mái mán） 酿造(liàng niàng) 蓬头垢面（hòu gòu） 脸颊（jiá xiá） 拖累（lèi lěi））春去秋来老将至—七上八下，因为这是她第一次上台演出。 。 六、读写结合。阅读《九寨沟》片段，根据提示续写。3分 这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。警察局收藏的物品有照相机和汽车收音机等这些无人认领的东西，每年一次以拍卖方式出售，有大批车出售第一辆脚踏车开始竞投，拍卖员问谁愿意带头出价时，站在最前面的一个男孩说：“5块钱。”这个小男孩大约10岁。 “已经有人出五块钱”，你出十块好吗？好，十块，谁出十五块？”，拍卖员回头看前边那个小男孩，可他没价。 稍后，另一辆脚踏车开投。那男孩又出5块钱，不再加价。跟着几辆脚踏车也是这样叫价。那男孩每次总是出价五块钱，从不多加，不过，五块钱的确太少。那些脚踏车都卖到35或40块钱，有的甚至一百出头。 暂停休息时，拍卖员问那男孩不出较高价竞争。男孩说，他只有5块钱。 拍卖恢复了那男孩还是给每辆车出5块钱，而每一辆总有人出价比他高。 ，开始察觉到会有什么结果。经过漫长的一个半小时后，拍卖快要结束了。但是还剩下一辆车，而且是非常棒的一辆，车身光亮如新，有10个排档，69厘米车轮，双位手煞车，杠式变速器和一套电动灯光装置。 拍卖员问：“有谁出价吗？”这时，站在最前面，几乎已失去希望的小男孩轻声地再说一遍：“5块钱”。 拍卖员唱价是停下来站在那里。观众也静坐着默不作声。没有人举手，也没有人喊出第二个价。直到拍卖员说：“成交！5块钱卖那个穿短裤和球鞋的小。”于是观众纷纷鼓掌。那小男孩拿出握在汗湿拳头里揉皱的五块钱钞票，买了那辆无疑是世界上最漂亮的脚踏车时，他 母语学习的规律告诉我们：词语、篇章的积累是学好语文的基础，朗读、背诵优秀诗文是加强知识积累、增强语感、培养语言兴趣、接受优秀文化熏陶、提高语文素养的必要前提。因此，在积累和运用部分，试题力争通过考查字词的音形意，名句填空等内容，以选择或书写等形式来体现和完成。命题侧重考查学生的语言积累和语文素养，体现语文学习工具性和人文性特点。 二、关注能力 语文的三要素是知识、能力和情绪。显示了语文能力的形成在语文学习中的重要地位。新课标中三维目标之一的知识与能力，以其位居第一的优势，凸显了其在课堂教