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《奇妙的克隆》导学案.doc
《奇妙的克隆》导学案
课型:讲读 执笔:邵娟 审核: 备课时间:2009-10-27 课时:2课时
学习目标:
知识与能力:1、学习阅读科普文章,了解克隆知识。2、了解说明文的知识,掌握有条理地说明事物和举例说明的方法。
过程与方法:1、整体感知课文,能按照要求筛选相关信息并概括文章要点,逐步提高学生阅读科普文章的能力。2、理清文章的说明顺序,探究事理说明文的写作技巧,有条理地说明事理。
3、揣摩语言,体会本文语言准确严谨、生动优美的特点,增强语言感悟力,并学习运用生动的语言说明事物。情感态度与价值观: 培养学生探索科学奥秘的兴趣和辨证思考问题的能力。?
学习重难点:
理清课文的说明顺序,体会说明的条理性,训练学生快速筛选信息,初步概括内容要点
学习本文准确严谨、生动优美的语言,体会说明的生动性。
学习过程:
预习导学:
一、基础常识填空
1、说明文是以(???? )为主要表达方式,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理,目的在于给人以( ???? )的一种文体。其类型有两种:一是( ),一是( )。
2、说明顺序主要有三种:3、说明方法主要有( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )4、说明文的语言最基本的要求就是( ),在此基础上还要注意多样性和灵活性。分析下列语句所采用的说明方法
?1、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。(?????? )
2、登楼凭栏远眺,八百里洞庭,百舸争流。正如李白诗中写的:“楼观岳阳尽,川回洞庭开。”(????????? )、祠里有100多块碑,刻有从春秋到清代2500年间跟苏州市历史有关的5940幅人物画像。(???????? )
、假山的造型和别致,看上去像各式各样的狮子。它们有的张牙舞爪,像要吃人;有的歪倒在树旁,像经过搏斗后,累得一个劲地喘息;有的静卧着,像是在沉睡……(??????????? )
、由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。(????????? )判断下列各句的表达方式1、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。(????????????? )
2、高树和低树俯仰生姿。落叶树与长绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。(?????????? )
3、我觉得苏州园林是我过各地园林的标本,各地园林或多或少都要受到苏州园林的影响。(?????????? )
4、即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!(?????????? )
5、到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。(????? ) 说明顺序 实验对象 研究成果 时间 说明方法 克隆——无性繁殖来自一个祖先,经过无性繁殖产出的一群个体 克隆含义——克隆实验和发展(按生物进化,由底到高)——克隆造福人类? 鱼类 鲫鱼 1979 下定义
作诠释
举例子
列数字
打比方 鲤鲫鱼 两栖类 爪蟾蜍 1962 黑斑蛙 1978 ? 哺乳类 鼠 多利羊 1996
二、展开辩论:我看克隆人
辩论要求:
⑴语言清晰、流畅,有条理性,声音洪亮。
⑵观点明确,论据充足 。
⑶在驳斥对方观点时应该有“理”,更应该有“礼”。
三、仿写
仿照例句,结合文章内容,给“克隆”下定义。
例:统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
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