［精品］初三化学单元复习要点总结［共十二单元］.Doc

初中化学复习要点 义务教育课程标准实验教科书 《化学》(九年级) 目 录 第01单元 走进化学世界 1 第02单元 我们周围的空气 4 第03单元 自然界的水 6 第04单元 物质构成的奥秘 8 第05单元 化学方程式 10 第06单元 碳和碳的氧化物 12 第07单元 燃烧及其利用 14 第08单元 金属和金属材料 16 第09单元 溶液 18 第10单元 酸和碱 20 第11单元 盐 化肥 22 第12单元 化学与生活 24 第01单元 走进化学世界 、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。 、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。 、、蜡烛燃烧实验(描述现象时不可出现产物名称) 火焰：焰心(温度最)、内焰(最明亮)、外焰(温度最高)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方，烧杯内有水雾检验产物CO2：取下烧杯，倒入澄清石灰水，振荡，变浑浊 熄灭后：有白烟(为石蜡蒸气)，点燃白烟，蜡烛复燃 、吸入空气与呼出气体的比较结论：与吸入空气相比，呼出气体中O2的量减少，CO2和H2O的量增多(吸入空气与呼出气体成分是相同的) 、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 常用仪器及使用方法 (一)加热的仪器用于加热的仪器——试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿、锥形瓶 可以直接加热的仪器是——试管、蒸发皿、燃烧匙 只能间接加热的仪器是——烧杯、烧瓶、锥形瓶(垫石棉网—受热均匀) 可用于固体加热的仪器是——试管、蒸发皿 可用于液体加热的仪器是——试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶 不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶 (二)测容器——量筒 量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。 量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。 (三)称量器——托盘天平(用于粗略的称量，一般能精确到0.1克。) 注意点： (1)先调整零点(2)称量物和砝码的位置为左物右码。(3)称量物不能直接放在托盘上。一般药品称量时，在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸，在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠)，放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。(4)砝码用镊子夹取。添加砝码时，先加质量大的砝码，后加质量小的砝码(先大后小)(5)称量结束后，应使游码归零。砝码放回砝码盒。 (四)加热器皿——酒精灯 (1)酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄，不可吹熄。 (2)酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。 (3)酒精灯的火焰分为三层，外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。 (4)如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰，不能用水冲。 (五)夹持器——铁夹、试管夹 铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上。 试管夹夹持试管时，应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住 (六)分离物质及加液的仪器——漏斗、长颈漏斗 过滤时，应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠，以免滤液飞溅。 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。 、化学实验基本操作 (一)药品的存放： ②遇光受热易分解的药品用棕色瓶盛放，盛碱液试剂瓶不能用玻璃塞。 ③白磷存放于水中，钠存放于煤油中。 ④浓H2SO4、浓HCl、浓HNO3、NaOH、Ca(OH)2等，需密封保存。 ⑤易燃易爆物要远离火源。 (二)药品的取用 、药品取用的总原则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以1~2mL为宜。多取的试剂不可放回原瓶，也不可乱丢，更不能带出实验室，应放在另一洁净的指定的容器内。 ②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔) 、固体药品的取用 ①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取 、液体药品的取用 ①液体试剂的倾注法：取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 ②液体试剂的滴加法： 滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂b、滴入试剂时，滴管要保持垂直