【环境卫生学】绪论.ppt

第一章 绪论 一、环境卫生学的定义、研究对象和研究内容 （一）环境卫生学的定义 环境卫生学（environmental health/environmental hygiene）是研究自然环境（natural environment）和生活环境（living environment）与人群健康的关系，揭示环境因素对人群健康影响的发生、发展规律，为充分利用环境有益因素和控制有害环境因素提出卫生要求和预防对策，增进人体健康，提高整体人群健康水平的科学。 （二）环境卫生学的研究对象 环境卫生学以人类及其周围的环境为研究对象，阐明人类赖以生存的环境对人体健康的影响及人体对环境的作用所产生的反应，即环境与机体间的相互作用。 对于人类而言，环境是指围绕人群的空间及其中能直接或间接影响人类生存和发展的各种因素的总和，是一个非常复杂的庞大系统。 环境介质（environmental media）：人类赖以生存的物质环境条件，通常以气态、液态和固态三种物质形态而存在，能够容纳和运载各种环境因素；指大气、水、土壤（岩石）以及包括人体在内的所有生物体； 环境介质的三态：气、液、固 ，通常为混合物，环境介质的运动可携带污染物向远方扩散。 环境因素（environmental factors）：通过环境介质的载体作用，或参与环境介质的组成而直接或间接对人体起作用。 人体暴露接触污染物是通过多种环境介质综合作用的结果。 环境介质还具有维持自身稳定状态的特性。虽然长期以来环境曾遭受过无数次自然突变事件如地震、火山爆发等及人类活动的严重干扰，但环境介质的整体结构和基本组成仍能保持相对稳定。这表明环境介质对外来的干扰具有相当的缓冲能力。 环境卫生学研究的环境 1. 自然环境 ：大气圈（atmospheric sphere）、水圈（hydrosphere）、土壤岩石圈（lithosphere）和生物圈（biosphere）； 2. 生活环境：人类为从事生活活动而建立起来的居住、工作和娱乐环境以及有关的生活环境因素（如家用化学品）等。 人与环境之间的辨证统一关系 表现在机体的新陈代谢上 : 机体与环境之间的物质循环、能量流动和信息传递。 通过摄食、饮水、呼吸进行吸收、合成－－代谢分解、排泄 人类赖以生存的自然环境和生活环境中的各种因素（有益、有害） ：物理性、化学性、生物性。 物理因素：小气候（microclimate）、噪声、振动、非电离辐射、电离辐射等。 化学因素：成分复杂、种类繁多 。人类的生产生活活动中将大量的化学物质排放到环境中可造成严重的环境污染 当今世界上已知有1300多万种合成的或已鉴定的化学物质，常用的有6.5万~8.5万种之多，每年约有1000种新化学物质投放市场。每年约有3亿吨有机化学物质排放到环境中，其种类达10万种之多。目前约有7000种化学物质经过动物致癌试验，其中1700多种为阳性反应。 IARC对已有资料报告的878种化学物质进行分类，其中87种确定为人类致癌物，297种为对人类可能致癌物，493种为人类可疑致癌物。另发现30种人类致畸物，1000多种神经毒物。 内分泌干扰物（endocrine disruptors/endocrine disrupting chemicals） 200多种 环境中的化学污染物有的是燃料的燃烧产物，有的存在于废水、废气、废渣中，可通过多种途径在环境中迁移转化。 一次污染物（primary pollutant） ：指由污染源直接排入环境未发生变化的污染物 。 二次污染物（secondary pollutant） ：指某些一次污染物进入环境后在物理、化学或生物学作用下，或与其他物质发生反应而形成与原来污染物的理化性质和毒性完全不同的新的污染物。 典型的二次污染物如光化学烟雾 、无机汞→甲基汞、SO2→SO3或硫酸； 许多环境污染物既可引起急性毒性，也可造成慢性危害，甚至成为公害病的祸根。有些污染物还具有致突变、致癌、致畸等远期效应，危害当代及后代的健康。 生物因素：细菌、真菌、病毒、寄生虫和生物性变应原（如植物花粉、真菌孢子、尘螨和动物皮屑等）。 当前发展中国家有10亿多人受到介水传染病的威胁，每年有500多万人死于水传播疾病。 结核病、病毒性肝炎、艾滋病、SARS 、疯牛病（盶病毒） 根据环境受人类活动影响的情况分为： 原生环境（primary environment）：指天然形成的未受或少受人为因素影响的环境，其中存在大量对人体健康有益的因素，如清洁并含有正常化学成分的空气、水、土壤，充足的阳光和适宜的小气候，秀丽的风光等。也有不利因素如生物地球化学性疾病（biogeochemical disease）。 次生环境（secondary e