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Macroeconomics 第一章　宏观经济学导论 什么是宏观经济学？ 宏观经济学是什么？ 为什么学习宏观经济学？ 一、宏观经济学的产生 “宏观（Macro-）” 希腊文表示“大”的含义。 “宏观经济学”一词，最早是挪威经济学家弗里希1933年提出。1936年凯恩斯发表了《就业、利息和货币通论》标志着宏观经济学的产生，他被称为宏观经济之父。 宏观经济学与微观经济学的差别 微观经济学是个量分析 以单个经济主体为研究 对象：企业如何利润最大 化，家庭如何满足最大化。 “只见树木，不见森林”，是 虫瞰。 宏观经济学与微观经济学的差别 研究内容的差别 宏观经济学与微观经济学的差别 微观经济学是要解决 资源有效配置的问题。 即生产什么、如何生产 和为谁生产的问题，以 实现个体效用最大化。 宏观经济学与微观经济学的差别 基本假设的差别 小节： 二、宏观经济学的主要内容 经济增长（Economic Growth）  2003年—2009年世界各国（地区）GDP总值排名（单位：亿美元） 经济周期（Business Cycle） 经济周期（Business Cycle） 失业（Unemployment）  失业（Unemployment） 通货膨胀（Inflation） 通货膨胀（Inflation） 通货膨胀（Inflation） 通货膨胀（Inflation） 通货膨胀（Inflation） 国际经济（International Economy） 国际经济（International Economy） 国际经济（International Economy） 二、宏观经济学的主要内容 宏观经济学的结构 三、宏观经济学的发展 萨伊定律：供给创造自己的需求。 ??凯恩斯革命：生产依赖于有效需求。如果企业 的投资小于人们计划储蓄的量，需求就会小于供给。这 样，就会存在失业，因此，需要政府采用经济政策改善 宏观经济状况。 卢卡斯革命：人们和企业根据理性预期做出理 性决策，并且即使在衰退时市场也通过供求平衡来使个 人决策协调一致。因此，政府干预更容易伤害经济而不 是有利于经济。 ?? 宏观经济学的发展 四、学习宏观经济学的意义 经济学是一门使人生幸福的艺术。——萧伯纳 经济学家的思想，无论正确与否，都比人们通常所意识到的影响力更 大，这个世界的确被少数人所控制的。讲求实际的人自认为他们不受任何 理论的影响，可是他们确经常是某个已故经济学家的俘虏。 ——梅纳德·凯恩斯 每一项所言及的国家事务都需要有经济学方面的知识才能在处理这件事 务时取得进展。没有系统学习过经济学的人，甚至没有足够的条件来考虑 国家事务。他象一个想欣赏交响乐的聋子：给他一个助听器，他可能仍然 缺乏欣赏的才能，但他经过努力至少有希望领悟音乐是怎样一回事。国家 的首脑必须经常作出牵涉到经济学的决定。当然他本人并不必须是职业经 济学者，而只须是别人提供给他（往往相互抵触的）经济情报的“消费 者”。 ——保罗? 萨谬尔森 达则兼济天下，穷则独善其身！ 看不见的手（用脚投票） 民主的力量（用手投票） 看的更远、生活的更“明白”？ 高水平 高增长率 高就业水平 低非自愿失业 价格水平稳定并 保持自由市场 进出口平衡 汇率稳定 宏观经济政策 简单的凯恩斯模型 （产品市场） 宏观经济问题 扩大的凯恩斯模型 （IS-LM模型） 失业和通货膨胀 国际经济 经济增长 经济周期 完全的凯恩斯模型 AD-AS模型 国民收入核算 国民收入决定理论 宏观经济学仍然是一个富有争议且引人入胜的研究领域。 经济学图谱 * * 经济管理学院 　　刘　佳 宏观经济学 研究方法的差别 宏观经济学是总量分析 以整个国民经济活动作为考察对象：总需求和总供给是否平衡、和微观经济学对单个市场的分析不同，这里的价格是价格总水平。 “只见森林，不见树木”，是鸟瞰。 ??微观经济学（森林中的树木）： 以价格机制为中心，研究家庭和企业如何作出决策，以及他们如何在市场上相互交易。 产品市场 （家庭、企业） 生产要素市场 市场失灵与政府干预 宏观经济学（森林整体)： 以收入或就业为中心，研究总需求和总供给对收入的决定与影响；分析价格水平的决定及其变动趋势；政府采取一定的经济政策促进经济稳定增长。 ?? 经济活动主体行为：消费者总体行为；厂商总体行为；政府行为；中央银行行为。 ?? 总体市场：产品市场；货币市场；劳动力市场；国际市场。 ?? 要解决的