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实 验 报 告
课程名称: 系统仿真
实验名称: 追逐问题仿真程序设计
院 (系): 管理学院
专业班级:
姓 名:
学 号:
指导教师:
2011年12 月7 日
《系统仿真》实验报告(参考格式,16K纸)
课程名称:系统仿真
实验项目名称:追逐问题仿真程序设计
实验类型:综合型实验
学生姓名: 专 业: 班 级: 班
同组学生姓名: 指导教师:白暁平
实验地点:西南建筑科技大学西楼二楼 实验日期:2011 年12月7日
一、实验目的和要求
系统仿真是管理科学专业的一门专业必修课,是建立在系统科学、计算机技术和计算方法基础上的一门综合性很强的课程它是分析、综合各类工程系统和非工程系统的一种研究方法和有力的手段。。其目的主要是使学生了解通过实验训练进一步培养学生分析问题和解决问题的能力,在实际系统中应用方法。学生掌握系统仿真的一般过程和基本方法。在实验的全过程中,培养学生勤奋学习、求真、求实的科学品德,培养学生的动手能力、思维能力、想象能力、表达能力。
内容仪器名称及主要规格包括量程、分度值、精度等)
导弹打飞机流程框图
实验结果及分析(调试中出现问题及解决)
运行结果:当导弹速度为10,飞机速度为8时能打上飞机
调试中遇到的问题:
1.有些赋值语句顺序反转以后编译不会出粗但是运行时结果出乎意料。仔细检查以后可以搞定。
2.因为汽车的间隔时间和电铲服务时间是随机产生的,有时间得到的结果很不合理,但是 多运行几次就可以得到合理的答案。
3.整个过程中的积分比较难以控制,仔细分析原理后便可以得到理想答案。
4.由于循环控制时,循环控制量不能生效,因此多次试验得到理想的循环次数。
5.由于循环次数太多 难以控制故步长改为0.1。以便方便解决问题但是思路是一样的。
六、体会
1.通过做此实验锻炼人的思维合适代码的方法。
2.较为熟练的掌握了C++语言。
3.能够较为清晰掌握解决此类问题步骤与方法。
4.深刻了解到此门课程的重要性。
5.正确理解此实验的过程
七、结果(附程序源码及运行结果)
#include cstdlib
#include cstdio
#includeiostream
#includectime
#includecmath
using namespace std;
double f(double a,double b,double x)//积分方法
{
double result,gx;
srand(time(NULL));
gx=result=0.0;
for( int j=0;j1000;j++)
{
gx=0.0;
for(int i=0;i30000; i++)
{
x=a+(b-a)*rand()/32767.0;
gx+=x;
}
result+=(b-a)*gx/30000;
}
result/=1000;
cout.precision(6);
return result;
}
int main()
{
static double t=0,Xm=0,Ym=0,Xt=0,t1=1;
double H=100;
double Vm=35,Vt=30;//给定导弹和飞机的初速度
static double X,Y;
X=Vm*0;//相当于Vm*cos()
Y=Vm*1;//相当于Vm*sin()
for(int i=0;i15;i++)//i相当于循环控制变量当满足YmHXmXt是停止循环
{
double tans=0;
Xm=Xm+f(t,t1,X);
Ym=Ym+f(t,t1,Y);
Xt=Xt+Vt*t1;
tans=(H-Ym)/(Xt-Xm);
X=Vm*(sqrt(1/(tans*tans+1)));//相当于Vm*cos()
Y=Vm*(sqrt(tans*tans/(tans*tans+1)));//相当于Vm*sin()
t=t+1;
t1=t1+1;
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