会计学工商1101实验报告书3.doc

学号 20510610122 学生实验报告书 20 11 ～20 12 学年第 2 学期 教学单位： 会计教研室 实验课程： 会计学 实验地点： 经管实验室505 指导教师： 呙勇 专业班级： 工商1101 学生姓名： 江潮 2012 年 4 月 18 日 实验课程名称：会计学 实验项目名称 收款凭证的编制type=6referencedId=1333180410218001 OPERATIONID=841700000251091512012158125331SXID=201203311549066250000004470516result_refesh_win_obj=parent.menuPageNo=1hiddenSaveButton=0isTest=0isHistory= 实验日期 2012年4月18日 实验者 江潮 专业班级 工商1101 组 别 预习成绩 实验报告 成绩 总成绩 实验目的、意义 1、巩固会计凭证的理论学习效果，着重增加对原始凭证填制的感性认识，为会计专业岗位工作实践打下基础； 2、本实验对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务经过筛选整理后，按真实的业务的要求，指导学生通过实验加深对不同种类原始凭证的认识，并熟悉各种不同原始凭证的填制，以及填制过程中的角色变换； 3、进一步熟练掌握会计核算的基本技能，提高并加快学生动手能力的培养，提升学生处理会计业务的速度与质量； 4、培养学生认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度； 5、缩短学生从学校到单位、从学生角色到会计人员角色的适应期与调整期。 二、实验基本原理 原始凭证是由业务经办人员在经济业务发生或完成时取得或填制的，是用以记录、证明经济业务已经发生的原始证据，是进行会计核算的原始资料。 原始凭证的填制要符合十六字的总体原则：“记录真实，内容完整，填制及时，格式规范。” 原始凭证的填制应遵守的技术要求： 1.阿拉伯数字应逐个书写，不可连笔，并需要在前面以人民币符号“￥”拦头，不留空白。 2.以“元”为单位的金额数字一律写到“角”、“分”，无“角”、“分”时写“0”，不得空格。 3.汉字大写金额应符合规定要求，易辨认不易涂改，正确的写元、角、分、零、整。在金额前应以人民币符号“￥”拦头，不留空白。 4.凡规定填写大写金额的各种凭证，必须在填写小写金额的同时，填写大写金额。 三、实验主要仪器设备及耗材 1. 网中网财会软件之会计学原理模块 2. 网址：24:8080/ 3. 实验题目、案例以及背景资料——指导教师提前编写并录入相应模块 四、实验主要操作步骤 1. 登陆上述网址，点击会计学原理模块进入； 2. 以学生本人学号前面加kj，“kj学号”作为用户名，初始口令为“123456”，进入学生界面，更改口令； 3. 进入会计凭证章节，进行原始凭证填制的实验； 4. 实验完毕，点击数据保存，并点击提交； 5. 将自己所做实验环节进行下载并打印，粘贴于本实验报告中相应位置。 五、预习提问 1. 会计凭证的种类有哪些？ 2. 原始凭证的基本要素包括哪些方面？ 3. 原始凭证的总体要求和具体要求包括哪些方面？ 4. 原始凭证审核的内容及审核结果的处理？ 六、原始数据记录 七、数据处理及结果分析（可加页） 实验课程名称：会计学 实验项目名称 付款凭证的编制 实验日期 2012年4月18日 实验者 江潮 专业班级 工商1101 组 别 预习成绩 实验报告 成绩 总成绩 实验目的、意义 1、巩固会计凭证的理论学习效果，着重增加对记账凭证的填制的感性认识，为会计专业岗位工作实践打下基础； 2、本实验要求对记账凭证基本知识，通过实验加深对不同种类记账凭证的认识，并熟悉各种不同记账凭证的填制。 3、进一步熟练掌握会计核算的基本技能，提高并加快学生动手能力的培养，提升学生处理会计业务的速度与质量； 4、培养学生认真细致、一丝不苟、严谨客观的工作作风和理论联系实践的学习态度； 5、缩短学生从学校到单位、从学生角色到会计人员角色的适应期与调整期。 二、实验基本原理 记账凭证是会计人员根据审核无误的原始凭证填制的，载有反映经济业务简要内容和会计分录，作为记账依据的书面文件。记账凭证的填制，是在对原始凭证进行整理、分类的基础上，借助复式记账方法，确定经济业务所涉及的账户名称、记账方向以及金额（即编制会计分录），是会计核算的重要环节。记账凭证的填制要求分为以下几个方面： 填制日期正确 填制依据正确 记账凭证的摘要应简明扼要 记账凭证要连续