《广告设计教案（课件）》.doc

广 告 设 计 主讲教师：金 龙 课程名称：广告设计 教学目的与教学重难点： 本课程的任务是教授广告设计的基本创意设计规律，引导学生提高平面设计的视觉审美素养，培养学生掌握基本设计的各种艺术表现能力，制作并应用于商用广告设计的各项实际操作中。本课程的教学目标是：使学生掌握广告设计与各种软件相结合使用的基本技法，运用设计规律进行视觉的信息传达创作。在本课程的教学过程中着重强调“实践课题”的教学模式，教学的重点拟放在如何引导学生去在模拟真实的实战设计的操作上。具体如下： (一)知识教学目标 掌握广告艺术设计的基本理论。了解现有广告艺术设计的基本规律的特性和在艺术、设计中被应用的现状、特点。（重点） 学习各种广告艺术设计的各种表现手法，并针对具体的模拟课题进行练习与制作。（重点） 提倡创作出艺术性与实用性较强并符合实验性及其超越商业价值范畴内涵的广告艺术设计作品。（难点） (二)能力培养目标 培养学生在运用广告创意制作的各种艺术表现手段能力。（重点） 培养学生对优秀广告设计敏锐的把握能力和独到的鉴赏能力。（难点） 培养学生独立思考创意设计的能力。培养学生“勇于实验”、“善于发现”的艺术设计能力。 教学课时：48课时 教学手段：案例教学为主，讲授与实践相结合、练习法、 教材：广告创意，原博著，安徽美术出版社，2006，12. 参考书目： 《平面广告设计篇》、《平面设计十人》、《设计色彩配色应用》、《包装设计家》、《日本平面设计》、《英国广告艺术大观》、《销售空间设计》、《非凡的设计-版式设计》《广告图形创意》《国际广告》《现代广告》 第一章 概 论 当人们漫步街头，无论是在繁华的大都市，还是在偏僻的小城镇，都可以看到广告，当人们打开电视机、收音机、经常可以见到、听到各种各样的广告；当人们翻开报纸、杂志，乘汽车，去商场，都可以感到广告比比皆是。广告已经渗透到人们衣、食、住、行的各个方面，就像一条无形的纽带，把世界各地的企业、商业和消费者联系在一起，在社会政治、经济、文化、科技、人民生活各个领域发挥着重要作用。 第一节 广告的概念 一．广告的含义 所谓广告（Advertisement），是将各种高度精炼的信息，采用艺术手法，有计划地通过一定的媒体向公众传递某种商品、劳务服务或文娱节目等的宣传活动。广告具有以下一些特点： 1．广告的对象是消费者、用户或公众。 2．广告的内容是有计划地传播商品或劳务信息等。 3．广告的手段是通过媒体传播。 4．广告的目的是为了促进商品销售或劳务服务，以获取利润。 二、广告的要素 广告活动中由广告主、广告信息、广告媒体、广告费等组成基本广告要素。 1．广告主 广告主又称广告客户，是指为推销商品或提供服务，自行或者委托他人设计、制作、发布广告的法人、其他经济组织或个人。生产厂家、经销单位、服务业是最主要的广告客户。广告主作为广告的倡议者、投资者和广告效果的受益者，是广告活动的主体。 2．广告信息 广告信息是广告的主要内容，包括商品、劳务、观念的信息。商品信息包括产品的特点、性能、质量、用途、购买时间、地点和价格等有关消息；劳务信息指有偿的服务性信息，包括文娱、美容美发、洗浴桑拿、餐饮、旅游、运输、职业介绍等行业的经营项目；观念信息是指通过广告倡导某种意识，引导消费音树立某种有利于推销商品或劳务的消费观念。 3．广告媒体 广告媒体是指信息传播的工具，是广告经营者或广告发布者与广告宣传对象之间传播信息的物质技术手段。如利用电视、广播、报纸、杂志、各种户外设施发布的广告等这些中介物就是广告媒体。 4．广告费 广告费由广告客户提供，从广告策划、广告设计，到利用广告媒体进行广告宣传整个广告活动所支付的费用，称为广告费。其中包括广告调研费、广告设计费、广告制作费、广告媒体费、广告机构办公费与人员工资费用等。 三．广告是科学与艺术的综合体 广告在现代科学技术的影响下一直沿着艺术与科学相结合的道路发展。它是运用市场学、心理学、文学、美学、传播学、摄影学等多种学科知识，进行设计，完成制作的。 在广告活动中，商品信息的传播是运用一系列科学方法完成的。如消费者心理的研究产品及市场信息资料的收集、调查结果的统计和分析、广告计划的制定、广告设计与制作方案、科学的广告效果测定等。 广告除了科学地传递信息外，还必须具有艺术的感染力。但它不是纯欣赏的艺术，而是具有实用性的广告艺术。也就是说广告在其创意、插画、文字、字体、色彩、以及空间的运用等方面都要讲究艺术性。因此，广告设计必须依据信息内容的特点，通过艺术构思，运用一定的艺术表现手段，塑造出鲜明生动的视听形象，使之具有艺术的美感，这样的广告既能向社会传播信息，又能给人以艺术的享受、情感的熏陶。 四．广告的职能