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家长学校调研制度 2010—2011学年 为全方位教育学生，发挥学校、家庭、社会三位一体教育网络的功能，特成立家长学校。制定如下制度： 一、领导机构 家长学校校长：学校校长 家长学校副校长：党总支书记、副校长 教导主任：政教处主任 授课教师：应聘的领导、专家、家教成功的典型家长、优秀班主任、年级部长 二、授课方式和授课内容 1、每学年3-4次 2、授课采取培训、辅导、座谈等方式进行。 3、授课内容根据不同时期，不同年级而不同，具体由政教处、年级部协商而定，由政教处具体组织实施。 4、每次授课以年级部为单位，一般不跨年级进行。 5、年级组负责召集学生家长，政教处处负责安排其它事宜。 三、相关要求 1、每次开课必须有充分的准备，授课教师要有讲稿，授课完毕，需将讲稿交政教处存档。 2、每次开课要有的放矢、有主题。 3、讲授内容要侧重如何进行家庭教育，配合学校做好学生思想工作做到有理论、有实践、能解决实际问题，对家长起到辅导、培训作用。主要有：家教的重要性；家教经验介绍；家教方法；《家长教育行为规范》；专家谈家教；家长应具备的素质；形势教 育；家教误区种种等。 4、要达到家庭、学校互通信息，共同育人的目的。 5、可根据不同情况采用不同方式进行授课。 四、纪律制度： 1、准时到校上课，不迟到、早退。 2、有事请假，不无故缺席。 3、专心听讲，不开小差。 4、认真考试，不随便缺考。 五、考试制度： 1、内容：根据学习内容，综合出卷。 2、形式：开卷与闭卷结合。 3、成绩：满分100分。 五、评比制度： 1、优秀学员条件： ⑴积极参加学习，认真上好各课； ⑵自觉遵守作息制度，组织纪律性强； ⑶虚心、好学、投入，热情高； ⑷考试成绩优秀。 2、好家长条件： 优秀学员条件加下面两条。 ⑴家庭教育经验较丰富； ⑵家教成功，子女表现突出。 3、评比方法： ⑴学员互评、推荐。 ⑵学校领导审定。 家长学校调研制度 2008—2009学年 一、每学期召开一次家长会，时间约选在开学初第一个月或期中考试后。 二、家长会由教务处和政教处统一组织召开，由年级组具体组织落实。 三、家长会前各班主任要备好课，把家长会上的发言提纲准备好，对班级的学习成绩，班级管理以及存在的问题等，要向家长全面介绍。 四、每次家长会家长都要认真填写“家长意见函”，恳请家长对学校提出宝贵意见和建议。 五、各任课教师都要深入所教班级参加家长会。 六、家长出席率应达90%以上。 七、黑板要布置好欢迎词。 八、各年级、各班要搞好家长会接待工作。 家长学校调研制度 2009—2010学年 1、结合学校实际，认真安排家长学校工作计划，家长学校工作计划随学校工作计划一齐下发。 2、定期召开家长学校校务会，每学期至少一次。 3、定期召开家长委员会，每学期至少一次。 4、家长学校教导处要组织安排好教师培训工作，对家长学校的教师实行考核。 5、定期召开家长会，听取意见和建议，不断改进和完善家长学校工作。 6、建立家长接待日制度，接受家长咨询、建议和意见。 7、认真做好一年一度的工作总结。 8、认真抓好档案建设、管理工作。 （四）家长学校校长岗位职责 1、家长学校校长高度重视家庭教育工作，有搞好家教的强烈意识。 2、家长学校校长负责制定家长学校的工作计划、总结，具体安排校务会、家委会、家长会的活动时间、地点、内容。 3、家长学校的校长负责主持各类学习活动，为家长学员讲授家教知识，虚心接受家长的意见和建议。 4、家长学校校长要加强学习，不断吸取、接收家教新理念、新方法。 5、家长学校校长要注意加强与上级关工委联系、协调，取得老同志的关心、支持、指导。 （五）家长学校教师岗位职责 1、各班的班主任、辅导员及任科教师均为家长学校学员班的教师。 2、家长学校的教师应不断学习，注意理论与实践结合，提高理论素养，总结家教经验。 3、各学员班教师要认真制定每学年、每学期的授课计划，撰写总结和典型案例。 4、教师需与家长加强联系，及时向家长了解学生在家情况，汇报学生在校情况，形成家校育人合力。 5、协调安排好家长学校的各项活动。 （六）家长教育行为规范 1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。 2、重在教子做人，提高子女思想道德水平，培养子女遵守社会公德习惯，增强子女法律意识和社会责任感。 3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。 4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。 5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。 6、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。 7、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方