2011年七年级地理下册学案.doc

亚洲和欧洲 （第一课时） 教学目标： 1、能运用“亚欧地形图”，说明亚洲和欧洲的经纬度位置和海陆位置。 2、通过分析亚洲地形特征，使学生掌握地形特征的分析方法，并在阅读地图和分析资料的基础上总结出欧洲地形的特点。 自主学习：自学本章内容，完成学案（15分钟） 一、读图，教材P2图1—1，完成下列要求： 1、亚洲的大致纬度范围是 ，由此可 知亚洲跨“五带”中的 、 、 、 。 2、写出图中大洲的名称：A ，B ， C 。 3、写出图中大洋的名称：① ，② ， ③ 。 4、写出图中海峡的名称：④ 海峡，A大洲 隔此海峡与 洲相望。 5、据图说出A与B，A与C大洲之间的分界线。 二、如让你分析其他大洲的地理位置，应从 位置和 位置两方面来说明。 三、读图教材P2图1—1，“亚欧地形图”，回答下列问题： 1、找出以下地形区：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、青藏高原、帕米尔高原、珠穆朗玛峰、天山山脉、中西伯利高原、伊朗高原，从以上可以看出亚洲的地形以 、 为主。 2、亚洲有世界上最高的 高原和低平的 大平原，号称“地球之巅”的世界最高峰 也位于亚洲，并且还在此分布着世界陆地表面最低点 。由此说明亚洲地面 、 。 3、由图中地形区的分布特点，可以看出亚洲地势 、 。 四、欧洲北部和南部的广大山区，曾经被巨厚的 所覆盖。当冰川 运动时，剧烈 地面，消融时，又把搬运来的你沙、石块等在地面上 起来，这样就想成了今天的冰川地形。例如，挪威沿海幽深曲折的 ，芬兰成千上万的 ， 波状起伏的低丘， 山脉挺拔的峰峦。都是冰川作用的产物。 合作探究 1、“亚洲的主要部分在东半球和北半球”，说出其判断依据？ 2、学习亚洲地形后，试着从①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型④地形分布这几个方面分析欧洲地形特征。 归纳整理 自主测试（限时10分钟） 一、读图，回答 1、写出大洲的名称： I ，II 。写出I、II 两大洲的分界线： 山， ， 河、 山。C为 海峡，它是 洲和 洲的分界线。 2、写出大洋的名称： ① 洋，② 洋， ③ 洋，④ 洋。 3、写出半岛名称：A 半岛， B 半岛。 4、E是世界上最高大的 山脉， 其主峰是 ， D是世界上最高的高原 。 二、填表，对比分析亚、欧两洲的主要地形差异： 三、选择题 1、世界上最雄伟高峻的山脉是 （ ） A. 喜马拉雅山脉 B. 落基山脉 C.安第斯山脉 D. 阿尔卑斯山脉 2、“北京时间”是指 （ ） A. 东七区区时 B. 东经120度地方时 C. 本初子午线地方时 D. 北京所在116度经线地方时 3、下列关于日界线的说法，正确的是 （ ） A、.日界线与180度经线完全重合 B、.自西向东过日界线日期要加一天 C、自西向东过180度经线要减一天 D、日界线是地球上“今天”和（昨天）的分界线 亚洲和欧洲 （第二课时） 教学目标： 1、运用“亚洲气候类型图”指导分析亚洲气候复杂多样的原因及表现，让学生结合已学的气候知识，分析并解答有关欧洲气候的思考题： 2、培养学生读图、思考图的能力 自主学习：完成学案（15分钟） 一、读“亚洲气候类型图”完成下列