《毕业论文：中考命题载体的选择及其对策》.doc

中考命题载体的选择及其对策 ??? 思想品德中考试题考查内容主要是依据课程标准、思品教材和考试说明确定的，而考题具体内容的最终确定往往会受到命题载体（也就是命题材料）的影响。因此，在尊重课程标准、思品教材和考试大纲（或考试说明）的前提下，加强命题载体的研究就能做到有的放矢。我们在认真研究近年来中考试题命题载体时发现，中考命题载体的选用也是有规律可循的，中考的复习备考也是有捷径可走的。 一、以时政热点为载体，突出中考试题的思想性。 【命题依据】中考试题以时政热点为载体考查相关内容，既是“弘扬社会主义主旋律”思想性的体现，也是社会主义教育本质的反映，既是理论联系实际教学原则的实践，也是拓展学生关注社会发展视野的要求。随着新课程的不断深化，这类“为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础”的试题将会越来越多地会出现各地中考试题和平时的教学训练之中。 【题例形式】（2006年哈尔滨市中考试题）2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协会议委员时提出，要引导广大干部群众，特别是要教育青少年树立以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。“八荣八耻”的提出是我国社会主义精神文明建设的重要举措，对于青少年弘扬民族精神，加强自身修养具有极其重要的意义。 （1）当前我们大力弘扬民族精神的重要性是什么？ （2）社会主义精神文明的根本任务是什么？ 【题例答案】（1）民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是民族文化的精华，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。（2）提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 【题例评析】这是一道概括性的关注热点——联系教材——考查知识——培养能力的试题。试题把“八荣八耻”的热点与弘扬民族精神的重要性和社会主义精神文明建设的根本任务有机地整合起来，要求学生全面把握教材，做到知识的系统化、专题化和时政化，才会确保在考场上得心应手。 【中考对策】中考试题以时政热点为载体考查相关内容已经成为新课程教学评价的一种“常态机制”，师生在教学中如何强化时政热点与考试的对接呢？一是精选时政热点确立训练专题。专题的确立要按照“以国内为主以国际为辅”的原则分别确立诸如重要会议、重大事件、重要文件（献）、重大决策（定）等专题，并在每个大专题下分设若干小专题，突出热点时政的宏观把握。二是注重时政热点与教材内容整合。要明确时政热点与教材的哪些内容是吻合的，与哪些内容是有联系的，与哪些内容是需要拓展的，在突出重点的基础上实行分类训练，才能做到胸有成竹。三是创造性地整合教材知识解决由时政热点提出的具体问题，并结合自己的社会调查和生活经验，提交允许创新的个性化答案，张显自己的个性特点，从而赢得“奖励加分”。 二、以社会生活为载体，突出中考试题的实践性。 【命题依据】中考试题以社会生活为载体考查相关内容，符合“要面向丰富多彩的生活，开发和利用学生自己已有的生活经验，选取学生关注的话题，围绕学生在生活实际中存在的问题，帮助学生理解和掌握社会生活的要求和规范，提高适应社会能力”的要求，培养学生在具体情景下发现问题和解决问题的能力，从而让学生树立生活即知识的课改新理念。 【题例形式】（2006年潍坊市中考试题）潍坊市在建立和谐社会的过程中，取得了一系列成绩。2005年以来，昌乐、昌邑、寿光等8县市区被命名为国家、省级科技示范县；生态环境方面，潍坊市被授予“国家环保模范城市”，张面河综合治理工程荣膺2005年“中国人居环境范例奖”；教育成为一张亮丽的名片，基础教育、职业教育、高等教育实现均衡发展；潍坊国际风筝会、中国（寿光）国际蔬菜科技博览会等重大活动的成功举办，扩大了潍坊的知名度。“中国潍坊”品牌越叫越响。 （1）结合材料谈谈“‘中国潍坊’品牌越叫越响”所体现的党和政府的治国方略？ （2）目前我市正在创建资源节约型、环境友好型城市，作为潍坊小市民你将如何去做？ 【题例答案】（1）①科技、教育、文化、生态建设等方面的成绩是践行“三个代表”重要思想，落实科学发展观，构建和谐社会的体现；②普及科学文化知识，重视教育均衡发展是实施科教兴国、人才强国战略的具体体现；③生态环境建设的成绩是保护资源环境的基本国策和实施可持续发展战略的体现；④潍坊国际风筝会、菜博会等重大活动的成功举办是坚持对外开放基本国策的体现。（2）①积极学习、宣传资源环境方面的科学知识，增强市民的资源环境意识；②掌握有关资源环境保护方面的法律法规，增强法制观念，积极同破坏环境、浪废资源的行为作斗争；③树立节约意识，养成节约资源的好习惯，倡导绿色消费和循环经济，使节能、节水、节材、节粮、垃圾分类回收、拒绝使用一次性用品等成为自觉行动；④依靠科技进步和科技创新，开发节能环保产品，提高资源利用率；⑤树立责任意识，调查资源环境中存在的