“研习”让课余生活丰富多彩.docVIP

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“研习”让课余生活丰富多彩 一、研究背景、意义 在当前应试教育的大背景下,高中生面临着高考的巨大压力,承载着父母的殷殷期望。毫无疑问,他们的高中生活一定是非常紧张的。那么,丰富他们的课余生活,帮助高中生放松身心,从容应对紧张的学习生活,将是非常有意义的。 为此,本学期,我在班内开展了以“课余生活”为专题的研究性学习。 二、组建研习小组、确定研习课题 学生自由结合,组成11个研究性学习小组(每组6名成员),再任命班级总负责人(任富隆同学)和各组组长。然后,小组讨论,教师指导。最后,确定了各自分课题。这11个子课题分别是:偃师高中学生课外活动满意度调查(组长:刘婷婷)、让课外活动更安全(组长:宋朋杰)、“爱心活动”的设计与实施(组长:李绿荫)、“趣味班级活动”的设计与实施(组长:任富隆)、“网络游戏”危害性调查(组长:姬景华)、“校园环保志愿者”活动设计与实施(组长:李丹琪)、“大课间活动”设计与实施(组长:赵婧怡)、传统手工艺品制作(组长:吉倩玉)、偃师高中活动课程的设计与实施(组长:肖梦怡)、学生厌学情况调查(组长:蔡旭林)、小发明活动的设计与实施(组长:闫安迪)。 三、制定研习计划、举行开题报告 指导每个小组制定一个详细周密的研究计划,并且举行隆重的开题仪式,以激发学生的研习兴趣。我要求每个小组在规定时间内争取完成以下“十项任务”:一次问卷调查,一次文献资料查阅,一次实地考察,一次动手实验或制作,一次专业人员访谈,一次研讨交流或成果展示,制作一张“手抄报”或一个课件,承办一期“黑板报”,为学校网站提供一篇稿件,举行一项“公益活动”。 四、课题探究指导 对于“课外活动安全问题”小组,我建议他们从网上查阅一些与学校课外活动安全有关的资料,并对本校的活动场所进行一次安全隐患排查,对体育老师进行一次访谈,请教一些体育活动中应注意的安全问题。 建议“爱心活动”的设计与实施小组进行一次献爱心公益活动。 和“网络游戏”危害性调查小组一起讨论,建议他们从网上查阅一些网络对青少年危害的相关案例,并呼吁同学们尽可能发挥网络优势,来帮助自己学习,而不是把网络当成一个昂贵的游戏机。 对于“校园环保志愿者”活动设计与实施小组,我建议小组应做一个校园污染情况调查:如:剩饭、剩菜的处理、校园污水处理、实验室废水处理、锅炉和餐厅燃煤情况;或者进行学校用水、用电情况调查及学生一次性物品使用情况调查等。小组通过调查活动,进一步增强了本组同学的环保意识,并对本课题的研究有了更深一层的认识,也更坚定了他们做“校园环保志愿者”的决心。 限于篇幅,不再一一列举。在我们师生的共同努力下,各个小组的课题研究有了很大收获。 五、成果再现 在本班所有研习小组中,成绩最突出的是李绿荫小组,本小组曾经先后两次到“偃师市特殊教育学校”进行献爱心活动。第一次他们给那里的孩子们带去了图书,还和残疾儿童一块儿做游戏、表演节目,给他们的枯燥生活带去了欢乐。当然,特殊教育学校孩子们的表现也深深地震撼了每名小组成员,孩子们的生活状况也牵动着他们的心。时隔三周,在组长李绿荫的倡议下,他们募捐善款,给每名孩子购买了一套崭新的餐具。他们的行动也得到了学校的支持和社会的肯定。更令人欣慰的是,在他们的带领下,偃师高中的“爱心社志愿者”队伍迅速状大,正在以实际行动尽可能地帮助更多需要帮助的人。这也让我看到了90后学子的风采,看到了我们民族的传统美德正在90后学生身上发扬光大。 对于爱心志愿者们的行动,偃师《西亳新讯》(2012年1月6日第二版)以“偃高学生心系残疾儿童”为题进行了专题报道;偃师电视台新闻节目也以“爱心志愿者”情系“特殊儿童”为主题报道了我们的志愿者活动。 李丹琪小组的成绩也很突出,他们做了大量的调查工作,制作了精美的黑板报和手抄报,还用废旧的牙膏盒、塑料瓶等等制作了很多精美的小工艺品。另外,还制作了醒目的宣传标语,又走进其他班级进行现场演讲活动,在他们的带领下,我校的环保志愿者队伍也越来越壮大。 六、活动感悟 这次研习活动,给学生张扬个性、挖掘潜能提供了广阔的平台,学生的课余生活变得丰富多彩了,学校教育教学焕发了新的生机。活动中,也加深了同学们之间的友谊,提高了他们的合作能力和团队精神,培养了他们观察、思考、分析、解决问题的能力,视野更开阔,学习劲头更足。 常言说:十年树木,百年树人。当今社会,我们不只是需要知识型人才,我们更需要德、智、体、能全面发展的高素质人才。研究性学习的开展,为学生的成才无疑开辟了一条崭新的道路。

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