第三节 设计的表达与交流.ppt

复习旧课： 本章我们“体验设计实践”，同学们根据确定的设计课题和设计要求，画出了自己的构思草图，还用立体图形和透视图来表达整体效果，如果你现在想把它交给工人师傅加工成你想要的模型，你会用什么方式与他沟通呢？口头交流？草图？透视图？还是其他你所学过的技术语言？ 二、 正投影的基本特性 3、三视图的展开 为了便于观察和将3个视图画在同一个平面上，需要把三投影面展开成一个平面。怎么展开呢？ 方法是：保持正面V不动，水平面H绕OX轴向下旋转90度，侧面W绕OZ轴向右旋转90度。这样，三个平面上的三个视图也都变成在同一个平面上了。 在主视图、俯视图中都体现形体的长度，且长度在竖直方向上是对正的，我们称之为长对正； 在主视图、左视图中都体现形体的高度，且高度在水平方向上是平齐的，我们称之为高平齐； 在左视图、俯视图中都体现形体的宽度，且是同一形体的宽度，是相等的，我们称之为宽相等。 小组学习 每组6名同学 观察下图所示由基本几何体组成的形体 小组合作，表达和交流三视图的画法。 课堂练习 画出给出形体的三视图 课后作业：完成课本P79的练习。 小结 1.投影知识 中心投影和平行投影；斜投影和正投影 2.正投影的基本特性 3. 为什么要用三视图？ 4.三视图的投影面体系 5.三视图的形成 6.三视图的展开 7.三视图各视图之间的投影关系 长对正、高平齐、宽相等（记住这9个字） 8、三视图绘图步骤 9、绘制简单形体的三视图 10、识读形体的三视图 谢谢！ * 三视图 琼中中学通用技术教师 邓霞 一、投影 人们把这种投射线通过物体，向选定的面（平面H）投射，并在该面上得到图形的方法称为投影法。 晚上同学们在上晚自习时，在教室的灯光照射下，你会观察到一种什么样的现象呢？ 会在教室的地板上留下自己的影子。 投影中心 投影线 投影面 被投影物体 投影 中心投影 平行投影 正投影 斜投影 工程图样一般采用正投影法。 真实性 积聚性 收缩性 一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小?能不能区分不同的物体？ 思考 要确定物体的空间形状，必须采用多面正投影，通常采用三个投影面，即形成了“三视图”。 三、三视图 a.正面投影面用“V”标记； b.侧面投影面用“W”标记； c.水平投影面用“H”标记； 三投影面之间两两的交线 称为投影轴，分别用OX、OY、OZ表示； 三根轴的交点Ｏ称为原点。 1、三视图的三投影面体系 将物体置于三投影面体系中，使物体主要表面平行或垂直于投影面。用正投影法分别向V、H、W三个投影面投影，即分别得到物体在三个投影面上的三个视图。 2、三视图的形成 三视图的名称 俯视图——从上向下投影，在水平面H上的视图。 主视图——从前向后投影，在正面V上的视图； 左视图——从左向右投影，在侧面W上的视图； 4、三视图的投影关系（规律） 宽相等 长对正 高平齐 主视图 左视图 俯视图 俯视图方向 左视图方向 主视图方向 5、三视图的作图步骤 ② 绘制一条水平的XY线，作为主视图和左视图的底线，确定图位。 ⑤ 运用长对正、高平齐、宽相等的原则画出左视图和俯视图。 ③ 画出主视图 ④ 在主视图的右下角引与XY水平线成45°的斜线 ① 选主视方向。 主视图方向 左视图方向 俯视图方向 如右图所示， 左边的立体图对 应右边哪个三视 图？用连线标出。 课后练习 *