（苏教版）七年级下册课件-黔之驴.pptVIP

?? 柳宗元 唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。因官终柳州刺史，又称柳柳州，与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。 柳宗元出身官吏家庭，21岁中进士，官监察御史里行。他怀着改革政治的理想参加了“永贞革新”，但不久革新失败，被贬为邵州刺史，在赴任途中又被贬为永州司马，同时被贬的还有7人，史称“八司马事件”。 在长期贬谪生活中，他接近了人民，思想有了很大变化。后任柳州刺史，故后人称他为“柳柳州”。 柳宗元的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，以山水游记和寓言的艺术成就为高。 寓言是一种文学体裁，往往用一个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理。 《临江之麋》、《永某氏之鼠》 * * 《黔之驴》 柳宗元（唐） 黔无驴，有好事者，船载以入，至则无可用，放之山下。虎 见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，（上 敕下心）（敕心）然莫相知。 他日驴一鸣。虎大骇远遁，以 为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者，益习其声。 又近出前后，终不敢搏，稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒， 蹄之。虎因喜计之曰：“技止此耳。”因跳踉大阚，断其喉， 尽其肉，乃去。 解释下列句子中划线的字词。 1.黔无驴，有好事者船载以入。 用船 2.虎见之，庞然大物也，以为神。 把（它）当作 3.稍出近之，慭慭然，莫相知。 靠近 4.以为且噬己，甚恐。 很；非常 5.然往来视之，觉无异能者。 特殊 6.又近出前后，终不敢搏。 终究 7.稍近，益狎，荡倚冲冒…… 更加 8.技止此耳！ 这样 9.断其喉，尽其肉，乃去。 使……没有了 阅读思考： 有感情地朗读课文，思考以下问题。 1.老虎在畏驴到食驴过程中，心理是如何发生变化的？ 2.虎怕驴，但最终吃掉了驴，在此过程中虎做了那些事？ 1.老虎在畏驴到食驴过程中，心理是如何发生变化的？ 以为神 莫相知 以为且噬己 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 怕 想吃 敢吃 2.虎怕驴，但最终吃掉了驴，在此过程中虎做了那些事？ （1）蔽林间窥之 （2）稍出近之 （3）往来视之 （4）又近出前后 （5）荡倚冲冒 （6）跳踉大阚 形象分析： 老虎：敢于斗争，善于斗争。机智、勇敢。 驴：徒有其表，黔驴技穷、形体“庞然”，具有“鸣”“踢”本能 归纳拓展： 1.在了解课文内容的基础上，发挥想象，向大家重新讲述《黔之驴》这样一个故事。注意加入适当的语言、动作、神态、心理描写。 2.文中对于驴和虎，哪一个写得较为详细些？为什么？ 对于虎写得较为详细些。 可以使驴的外强中干形象更为突出，更好地揭示出文章所要告诉我们的道理。