生物竞赛课外拓展19.ppt

第二节 细胞的分化 问题探讨： 1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡减少？ 会通过细胞分裂产生新的血细胞来补充 2、骨髓与血细胞的形成有什么关系？ 骨髓中的造血干细胞通过增殖和分化，不断的产生不同种类的血细胞。 1．从分子角度看，构成人体的各种细胞在形态、 结构、功能等方面的不同是靠什么物质体现的？ 3、细胞分化有何生物学意义？ 细胞分化使相同的细胞能够形成各种不同的组织和器官，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。 高度分化的动物细胞是否也具有全能性呢？是不是也能培养成一个动物个体呢？ 细胞全能性的物质基础 生物体每个细胞都含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体必需的全部基因。 细胞的分化 * 白血病 ,俗称“血癌” ,是一种恶性程度极高的血液病 ,其自然病程只有 3个月。患者的血液中出现大量异常的白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。此外用化疗、放疗等方法也可以遏制病变的白细胞 ,延长病人的生命。 在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能功能上发生稳定性差异的过程，称为细胞分化. 什么是细胞分化? 我们再来看一个细胞分化的实例： 植物器官切片图 天竺葵 根冠 分生区 伸长区 成熟区 (根毛区) 根尖 保卫细胞 气孔 筛管 导管 ①②分别是什么生命现象？两者有何区别和联系呢？ 联系 细胞分裂 形态结构功能 细胞数量 细胞分化 相 同点 不 同 点 增加 相同 不变 差异 遗传物质都不变 共同完成生物个体发育过程 2、为什么组成各种细胞的蛋白质会不同呢？ 其根本原因是什么？ 蛋白质 基因的选择性表达 注意：遗传物质没有发生变化 细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。 细胞分化形成不同的组织 细胞 器官 组织 植物体 系统 器官 组织 细胞 动物体 运动系统消化系统循环系统呼吸系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统 上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织 分生组织 保护组织 营养组织 输导组织 根、茎、叶 花、果实、种子 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。 3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡 下列事实分别说明了细胞分化的哪一特征 稳定性 不可逆性 　　1.细胞分化发生在整个生命进程中。 持久性 已经发生高度分化的细胞,还能像早期胚胎细胞那样,再分化成其他细胞吗? 思考： 全能性概念,实验说明了什么? 已经分化的植物细胞具有全能性 脱分化 愈伤组织 分离细胞 再分化 胚状体 幼苗 植物组织培养 这个实验表明，高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是细胞的全能性 细胞的全能性： 是指已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。 应用： 植物组织培养 优点：快速繁殖、拯救珍稀濒危物种、培育作物新类型、培育无病毒植株 快速繁殖 克隆羊的全过程 白面羊乳腺细胞的细胞核 黑面绵羊去核的卵细胞 融合 重组细胞 代孕母羊 克隆羊（白面） 体外培养 一段时间 “多利”的诞生证明:已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 但是目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体. 动物和人体内保留的少数具有分裂和分化能力的细胞。 干细胞: 例如.人的骨髓的造血干细胞 在体外培养出组织和器官,并最终通过组织和器官移植实现对临床疾病的治疗。 干细胞的用途: 干细胞移植治疗白血病 *