贵州省兴义市天赋中学地理必修二教案：2.2不同等级城市的服务功能.docVIP

兴义市天赋中学地理必修二教案： 2.2不同等级城市的服务功能 【教学目标】 一．知识与技能 1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2．了解不同等级的城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 3．了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市的空间分布特点。 二．过程与方法 1．读图分析讨论法。 2．案例教学法。 三．情感、态度与价值观 1．树立辩证的、科学的发展观。 2．帮助学生树立正确认识和利用城市空间分布规律进行区域规划、城市建设的观念。 【教学重点】 不同等级的城市服务功能差异。 不同等级城市服务范围的嵌套理论的生活运用。 【教学难点】 不同等级城市服务范围的嵌套理论。 【教学设计】 一．城市的不同等级 1．城市等级的划分 （1）城市等级的划分标准：一般根据城市人口规模。 （2）城市等级 从大到小一般可以划分出集镇、城市、大城市、特大城市等。 2．不同等级城市的服务功能 （1）城市服务 城市作为区域的中心，集中了大量不同的企业和机构，为区域提供各种产品和服务，吸引着区域内的居民到城市来购物、就医、上学或寻求其他服务。 （2）城市服务范围 到该市来购买商品或寻求服务的顾客来源点的分布范围就是该城市的服务范围。一般除城市本身外，还包括这个城市附近的小城镇和广大的农村地区。 （3）不同等级城市的服务范围 不同等级的城市，提供的服务种类和服务范围都是不同的。小城市提供的服务种类少、级别低，服务范围比较小；大城市提供的服务种类多、级别高，服务范围相对较大。 (4)城市服务范围大小的影响因素 地理位置、资源、交通等。 影响因素 影响 表现 资源条件 位于资源丰富地区的城市，能够获得支撑城市进一步发展的资源条件 为城市发展提供丰富的物质（如粮食、副食品）条件，丰富的劳动力条件，丰富的城市用地等 交通条件 位于交通枢纽上的城市，能够通过便利的交通为更远的居民提供服务，使其服务范围扩大 铁路枢纽城市、公路枢纽城市、港口城市 人口条件 城市为服务区内的居民提供货物和服务，服务人口要达到一定规模 位于人口稠密地区的城市服务范围相对较小；相反，位于人口稀少地区的城市服务范围相对较大 二．德国南部城市等级体系的启示 1．城市等级体系 同一区域内，不同级别的城市空间组合，就构成了一个地区的城市等级体系。 2．不同等级的城市数目和相互距离是不同的 等级较高的城市数目较少，等级较少的城市数目较多；等级较高的城市相距较远，等级较低的城市相距较近。 3．等级较高的城市的服务范围包含了多个等级较低的城市的服务范围 就整个区域而言，不同等级城市的服务范围是层层嵌套的。 课本图表 P26 活动 本活动的理论基础是：“不同等级的城市，提供的服务种类和服务范围都是不同的。小城市提供的服务种类少、级别低，服务范围比较小；大城市提供的服务种类多、级别高，服务范围相对较大。”具体分析可以从两方面，一是从三个城市来分析，而是从不同服务的级别低，服务功能少，服务范围小；从不同商品的等级来看，纸、笔、米、面等日常消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等服务级别最低，选择服务的城市级别也低，购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者上高中等服务的级别要高，选择服务的级别也高，可以选择衡水市，购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等服务的级别最高，消费人口少，能够提供这样服务的城市级别也就很高，只有石家庄等大城市才有这样的服务功能，所以这些服务要选择级别高的城市。具体服务选择见下表： 名称 枣强镇 衡水市 石家庄市 距离 0KM 25KM 90KM 人口规模 37000 415000 875000 前往该地的频率 每周一两次 两三个月一次 每年一两次 寻求的服务功能 购买纸、笔、米等日常 消费品，看头痛感冒等常见病，上小学等 购买彩电、冰箱等生活用品，看一些大病或者 上高中等 购买时装等高档商品，看疑难病症，上大学或听音乐会，参观博物馆等 P27 “案例”探究 上海市城市等级和服务范围的变化 本案例主要介绍了以下两个问题 （1）上海城市等级和服务范围的变化 ①在鸦片战争以前，上海只是一个港口，其城市规模还不如宁波，更无法与南京、广州等地相比。服务范围只是周围乡村。 ②五口通商（鸦片战争）后，在不到20年的时间内，上海港就超过广州港，成为全国第一大港。服务范围遍布东部沿海。 ③到20世纪初，上海的城市规模跃居全国第一。成为全国最大的商业中心、工业中心，服务范围覆盖全国。 （2）影响上海市城市等级和服务范围的变化的因素 影响因素 影响 交通因素 港口 上海