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金蝉脱壳.ppt
这是多么神奇有趣的事啊! 这真是奇特动人的情景! 聚精会神地盯着 1、有顺序 安徽省六安市长安小学 纪开兵 浏览课文3-6自然段,想一想: 作者是按怎样的顺序来写的? 突然,我发现了一只 蝉虫,正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时,它用脚 ,停在那里 肥肥的、 通身发着金黄色亮光的 紧紧抓住树 皮上的一处裂口 不动了。 默读第四自然段: 圈一圈蝉虫身体各部位的词,想一想蝉虫出壳的先后顺序。 开始脱壳了。蝉背 出来了,接着头 出来了,不一会儿六只脚出来了,最后蝉尾出来了。 露 钻 细读第4自然段:画一画你认为最神奇有趣、最奇特动人的词句,写下自己的感受。 蝉虫整个身体来回地 (chù)了几下,背上立刻 了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是 ,一会儿变成了 。 抽搐 裂开 极淡的绿色 深绿色 接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛, 一样又黑又亮。 像两颗花椒籽 最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地 动着, 着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后 去,又敏捷地向前 来,再用前脚 住蝉壳用力一 ,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。 抖 伸 仰 扑 抓 抽 自由读第5自然段:想一想金蝉脱壳后身体又发生哪些神奇的变化。 变 化 sfsdf 翅膀 sssd 一点点 逐渐大了 盖住了身子,像两把大扇子 出现了排列整齐,图案精巧的斑纹。 颜色 灰白色 由浅而深 深绿色 棕黑色 sfsdf 触角 出现了一道道灰白色光环。 留心观察! 再一次仔细地看着 喜爱 观察对于儿童之必不可少,正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里,观察是智慧最重要的能源。 ——苏霍姆林斯基 (脱壳前--脱壳中--脱壳后) 2、有重点 (脱壳中--蝉尾出壳) 选择你喜爱的小动物进行细致观察,先观察它的外形,看看每个部分有什么特点,再观察它的动作。然后抓住一两个重点进行描写,写一篇观察日记,把动物的外形和动作写下来。 课外作业:
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