韩国思政教育的启示.pptVIP

(一)充分发挥国家在构建社会主义核心价值体 系中的主导作用，为思想政治教育创新提 供理论指导和政策支持。 本民族的传统文化，资产阶级自由民主的理念和观点，对共产主义的批判，南北统一的方向。 社会主义核心价值体系的内涵有四个方面，即马克思主义指导思想、中中特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观 。把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮。 首先要加强领导干部的教育活动，提高党员干部的马克思主义理论素质，为社会主义核心价值体系建设提供可靠的思想基础。 其次，大力繁荣哲学社会科学，发挥哲学社会科学理论指导、智力支持和政策咨询的作用。 最后，做好社会主义核心价值体系建设与学校思想政治工作的有效融合，做好学生的思想工作，为构建和谐社会提供更多更好的人才。 (二)重视传统儒家文化在思想政治教育中的 基础性地位，实现传统思想现代化与马 克思主义大众化的有机统一。 韩国思想政治教育在内容上，坚持儒家文化在塑造国民品性中的基础作用，用民族精神培养有国籍的人，用传统礼仪培养有风度的韩国人，用西方的追求民主、崇尚科学、尊重个性和追求物质财富价值观培养世界公民。 以中华民族传统美德中的“孝道”为家庭思想政治教育的主要内容，充分发挥家庭道德教育在学校和社会思想政治教育中的基础作用。 以传统的“礼仪”教育为社会思想政治教育的基本内容，构建和谐的人际关系和社会关系；实现马克思主义与传统文化相结合以及马克思主义大众化的有机统一。 （三）重视道德实践，整合社会资源，提 升思想政治教育的实践性。 韩国思想政治教育的实效性根源于韩国学校思想政治教育在教育目标上的明确性、教育内容上的渐进性、教育方法上的具体性、教学环境间的相互渗透性和各种教育资源的有机整合性。 重视教育的整体性，形成从小学到大学，从学校到家庭再到社会的有机教育系统，将学生的道德操行表现与其将来的学习工作生活结合起来，整合成一套完整的体系，进而将外在的道德约束变为内在的道德需要。注重环境对人的教育作用，开展各种各样的隐形教育活动。 * * * * * * * * * *