自然辩证法提纲文献与复习要点2010.docVIP

北京大学深圳研究生院 《自然辩证法概论》（2010） （内容提纲、阅读文献与复习要点） 中西科学传统比较 ——两条曲线的含义、科学传统的内在差异 ——西方科学中心的转移、中国科学传统的演变、科学与中国近现代社会之互动 科学理论的功能、建立发展与检验 ——功能：解释、预见、规范 ——建立与发展：简单性规则、保守主义原理 ——检验：检验蕴涵与归纳、波普尔与证伪主义、检验整体观 ——当代西方科学哲学流派演变 科学的社会研究 ——SSS, STS, ——科学（建制）社会学与R. K. Merton（默顿） 科学家角色、分层与互动 ——角色概念、形成的意义：特定的价值与行为规范、持续性科学活动的标志 ——角色的发展：与科学中心迁移轨迹的一致性、职业化的形成、内涵的丰富 ——角色认定与科学家的社会规范：默顿的四条规范 ——角色的社会功能：知识精英与知识的创造、实用、宣传、政治等 ——分层的含义、指标：不平等现象、内在性指标 ——科学界的分层与社会中的分层之比较分析：金字塔模型与鸭梨状模型、体制特点 ——交流、合作与竞争的目的：获得承认及优先权 ——冲突与越轨的防范：道德约束、制度建设、犯罪成本 ——有关案例 科学共同体 ——科学共同体的意义：科学的职业化、组织化、社会化及体制化 ——科学共同体的由来与发展：共同体是科学发展的新主体，科学发展模式与范式： ——科学共同体运行的动力机制：科学奖励系统 ——学派与无形学院：哥本哈根学派 科学奖励制度 ——科学家职业的动力机制：优先权之争及其社会学分析 ——科学奖励的实质：对科学家贡献和能力的承认 ——交换理论：通过相互交换学术成果获得体制与同行的承认 ——奖励系统分类：默顿、科尔、哈格斯特龙 ——系统特点：荣誉性与分层性： ——系统功能：优势积累、竞争机制、内外控制 参考文献：(仅供深入阅读，不直接针对考试) 1. 本·戴维，《科学家在社会中的角色》，四川人民出版社。 2. R. 默顿，《十七世纪英格兰的科学技术与社会》，商务印书馆。 3. H. 朱克曼，《科学界的精英》，商务印书馆或其他版本。 4. D. 贝尔，《后工业化社会的来临》，商务印书馆。 5. 库恩，《科学革命的结构》，商务印书馆。 6. 克兰，《无形学院》，华夏出版社。 7. 默顿，《科学社会学》，商务印书馆。 (刘珺珺，《科学社会学》，上海科教版) 8. 巴伯，《科学与社会秩序》，三联书店。 9. 加斯顿，《科学的社会运行》，光明日报出版社。 10. 李克特，《科学是一种文化过程》，三联书店。 11. 李约瑟，《中国科学技术史》，科学出版社、上海古籍出版社。 12. 巴特菲尔德，《近代科学的起源》，华夏出版社。 13. 狄博斯杜布斯 16. 上海科学教育出版社“哲人石”系列 / 广西师范大学出版社学术经典系列（新版）。 17. 科学的文化（后现代）研究 / 科学知识社会学SSK及其争论 / 科学主义与反科学主义 18. 图书馆内相关图书杂志 (B|C|K|G3|N0, 《自然辩证法研究》、《自然辩证法通讯》等) 复习思路 阅读理解与论述： （从以下内容中选择其一，结合课堂讲授与课外阅读理解，较为完整系统地论述相关内容的基本知识要点，不应重复课堂讲授，切忌随意性地空谈、拼凑或抄袭。以2000字左右为宜。） 西方科学中心的转移（基本含义、主要学者观点、意义评价与争议、可值得进一步探讨的问题） 波普尔与证伪主义（概念、思想、学术价值评判） 默顿与科学社会学（背景、贡献、主要观点评析） 评SSK的科学观（背景、方法、观点、意义） 科学主义与反科学主义思潮评介 调查与评价： （为了解课程参与程度和实际教学效果，建议简明扼要、实事求是。） 对本课程的感受、收获、最感兴趣的部分 评价与建议