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* 一、实验目的：通过实验探究橡皮筋对小车做功与小车速度的关系 1.会用打点计时器打下的纸带计算物体运动的速度。 2.学习探究功与速度变化关系的物理方法。 3.学习利用物理图像处理数据。 二、实验器材：木板、小车、橡皮筋(若干)、打点计时器、电源、纸带、钉子2枚 三、探究思路 1.测量橡皮筋对小车做的功W 2.测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v 3.数据处理，寻找W与v的关系 四、探究技巧 1.测量橡皮筋对小车做的功W ①橡皮筋对小车做的功如何测量？ ②是否需要测出橡皮筋做功的具体数值？ F为变力，做的功很难测量。 不需要测量具体数据，设每次对小车做的功分别为W、2W、3W…… ③每次实验中橡皮筋拉伸的长度有什么要求？ 每次拉伸长度相同 ④橡皮筋对小车做的功是合力做的功吗？ 还有摩擦力做功，必须先平衡摩擦力 2.测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v ①如何测量小车的速度？ 利用打点计时器打出的纸带 ②纸带上打出的点并不都是均匀的，应该采用那些点来计算小车的速度？为什么？ 取点迹清晰且间距均匀的部分，小车是先加速运动后匀速运动 3.数据处理，寻找W与v的关系 图像法：画W－－V图像 画W－－V2图像 五、实验步骤 1.将打点计时器固定在一块平板上，让纸带的一端夹在小车后端，另一端穿过打点计时器。将平板安装有打点计时器的一端适当垫高，调整高度，直至轻推小车后使小车恰能在板上做匀速直线运动为止。 2.将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处，记下小车位置。接通打点计时器电源，释放小车。 3.用1条、2 条、3条、4条橡皮筋分别做实验，保证每次释放小车的位置相同，即橡皮筋被拉长的长度相同。 4.在上述实验中打出的4条纸带中，分别找出小车开始做匀速运动的点，并分别测出匀速运动时的速度v1、v2、v3、v4。 5.对测量数据进行估算，大致判断两个量可能的关系，然后以W为纵坐标，v、v2(或其它)为横坐标作图。 数据记录 0 0 0 0 0 0.1 3W 3 0.1 5W 5 0.1 4W 4 0.1 2W 2 0.1 1W 1 匀速运动时的速度v(m/s) 时间间隔 t/s 位移x/cm 橡皮筋做的功 实验次数 1. 为研究功与物体速度变化的关系，在某次实验中某同学得到了如图所示的一条纸带。 (1)应选哪些点间距进行测量？ (2)怎样根据测得的数据进行确定小车的速度？ . . . . . . . . A B C D E F G H *
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