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《云南的歌会》课后练习.doc
云南的歌会·课后练习
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基础题
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一、语言的积累与运用。
1.给下列词语中的加粗字注音。
迤西( ) 龙吟凤哕( ) 辟疫免灾( )
胡哱哱( ) 即物起兴( ) 不犯忌讳( )
2.给下列词语中的错字改错。
舒卷张驰_______ 辟役免灾_______ 既物起兴_______
蹲居其上_______ 循环无瑞_______ 暗然销魂_______
3.在下列词语中的横线上填上恰当的字。
______踞 情歌______和 _____游自在
打铁_____桶 龙吟凤_____ 呼朋唤_____
4.利用工具书解释下列词语。
起兴:
扶摇:
向例:
蹲踞:
5.课文具体描绘了三个场合中唱歌的情景,三个场合各有侧重,请分别选择三个场合不同的侧重点。
A.写唱歌的环境 B.写唱歌的场合 C.写唱歌的人
(1)山野对歌( )
(2)山路漫歌( )
(3)村寨传歌( )
6.文中“唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式”一句中“多”字是否可有可无?“种种不同方式”具体指的是什么?
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二、阅读下面短文,回答问题。
在昆明乡下,一年四季,本来早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城,向例得骑一匹老马,慢吞吞地走十里路。有时赶车不及,还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花,在轻和微风里不住点头,总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的;一面就听各种山鸟呼朋唤侣,和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边,忽然出现个花茸茸的戴胜鸟,矗起头顶花冠,瞪着个油亮亮的眼睛,好像对于唱歌也发生了兴趣,经赶马女孩子一唱,才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默,可是每在晨光熹微中,却欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀,时常从面前不远草丛中起飞,一面扶摇盘旋而上,一面不住唱歌,向碧蓝天空中钻去,仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群,却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后,忽然又像个小流星一样,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练,有的还发哑带沙,可是在这种环境气氛里,出口自然,不论唱什么,都充满一种淳朴本色美。
1.阅读课文后填空。
(1)这一段写唱歌的环境,写了植物_________,写了动物________、________、________。
(2)这一段用________、_________的自然美景有力地烘托映衬了________。
2.填写下列比喻句的喻体,并说说这样比喻的作用。
“云雀……直到穷目力看不见后,忽然又像个_____________一样,用极快速度下坠到草丛中。
作用:___________________________________________________。
3.“赶马女孩子的唱歌”有什么特征?
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4.“赶马女孩子年纪多不过十四五岁,嗓子通常并没经过训练”,就能唱出如此动人的歌,这体现云南怎样的风格特点?
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5.用简洁的语言概括本段大意。
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6.画出文中议论抒情的句子,体会作者的思想感情。
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