《高三物理同步测试——力和力的平衡》.docVIP

2003－2004学年度高三新课程物理测试题 高中学生学科素质训练 力 物体的平衡（1） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 选择题：共10小题，每小题4分，共40分． 三个在同一平面上的力，作用在一个质点上，三个力的方向在平面内任意调节，欲使质点所受合力大小能在0.14N到17.5N的范围内，这三力的大小可以是： Ａ．4N，6N，8N Ｂ．2.5N，10N，15N Ｃ．0.14N，9N，17.5N Ｄ．30N，40N，60N 如图1–1所示，悬挂的A、B、C三个物体处于静止状态，若将两个定滑轮的位置分开一些，重新平衡后，C的位置将： Ａ．升高 Ｂ．降低 Ｃ．不变 Ｄ．不能确定 如图1–2所示，有一直角V形槽，固定放在水平面上，槽的两侧壁与水平面夹角均为45°，有一质量为m的正方体均匀木块放在槽内，木块与槽两侧面间的动摩擦因数分别为μ1和μ2（μ1＞μ(μ1+μ2)mg Ｂ．(μ1+μ2)mg Ｃ．(μ1+μ2)mg Ｄ．μ1mg 如图1–3所示，一物体静止在斜面上，当斜面的倾角θ逐渐增大而物体仍然静止在斜面上时： Ａ．物体所受重力和静摩擦力的合力逐渐增大 Ｂ．物体所受重力和支持力的合力逐渐增大 Ｃ．物体所受支持力和静摩擦力的合力逐渐增大 Ｄ．物质所受重力，支持力和静摩擦力的合力逐渐增大 如图1–4所示，A、B的质量分别为mA和mB，现有水平拉力作用于B，使B沿地面匀速运动．在这个过程中，绳子对A的拉力： Ａ．大于mAg Ｂ．等于mAg Ｃ．小于mAg Ｄ．等于mAg 如图1–5所示，一根轻绳跨过定滑轮后系在重球上，球的大小不能忽略．在轻绳的另一端加一竖直向下的力F，使球沿斜面由底端缓慢拉上顶端，各处的摩擦不计，在这个过程中拉力F： Ａ．保持不变 Ｂ．逐渐增大 Ｃ．先增大后减少 Ｄ．先减少后增大 如图1–6所示，重量为G的圆球放在倾角为30°的斜面上并被挡板MN挡住，平衡时球对斜面的压力为F1，对挡板的压力为F2，各处摩擦不计，今改变挡板与斜面间的夹角α（α最小可接近0°，最大时可使挡板水平）．当α取适当的数值时，以下哪些情况有可能实现： Ａ．F1＞G，且F2＞G Ｂ．F1＞G，且F2＜G Ｃ．F1＜G，且F2＞G Ｄ．F1＜G，且F2＜G 如图1–7所示，A、B、C的质量分别为mA、mB、mC，整个系统相对于地处于静止状态，则B对C和地面对C的摩擦力的大小分别为： Ａ．mAg，mBg Ｂ．mBg，mAg Ｃ．mAg，0 Ｄ．mBg，0 如图1–8所示，将一物块A放在粗糙的斜面体B上，现沿斜面向上对A施力，第一次使A加速沿斜面向上运动，第二次使A沿斜面匀速向上运动，第三次使A沿斜面减速向上运动，三次运动过程中，斜面体B对地都保持静止不动，地面对B的摩擦力大小分别为f1、f2、f3，则： Ａ．f1=f2=f3 Ｂ．f2＞＞ Ｃ．f3＞＞＞如图1–9所示，一均匀细杆长为l，在距离其上端l/4处以一钉子将此细杆钉在竖直墙面上，使细杆可以使此钉子竖直面内无摩擦地转动．今施一水平力F于其上端，使细杆偏离竖直成θ角（θ＜90°G Ｂ．Gtanθ Ｃ．Gcosθ Ｄ．Gsinθ 答题卷 一．选择题答案：（每题4分，共40分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第Ⅱ卷（非选择题 共110分） 本题共7小题；每小题5分，共35分，把答案填在题中的横线上． 如图1–10所示，用绳连接的物体的重量G=30N，OC绳能承受的最大拉力为20N，BO绳能承受的最大拉力的为15N，为使绳子不被拉断，θ角最大不能超过_______________．（BO绳始终水平） 如图1–11所示，两光滑硬杆OA、OB成θ角，在两杆上各套上轻环P、Q，两环用细绳连接．现用恒力F沿OB方向拉环Q，当两环稳定时细绳拉力大小为________________． 如图1–12所示，质量均匀为m的小球A和B用等长的轻绳悬挂于天花板上的O点，今施一水平恒力F使OA偏离竖直方向．若力F作用于A，平衡后OA与竖直方向的夹角为α；若力F作用于B，平衡后OA与竖直方向的夹角为β，则α____β（填＞＜1–13所示，两木块的质量分别为m1和m2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2，上面的木块压在上面的弹簧上（但不拴接），整个系统处于平衡状态．现缓慢向上提上面的木块，直到它刚离开上面的弹簧，在这过程中下面木块移动的距离为_____________，上面木块移动的距离为__________________． 如图1–14所示，一个圆球半径为R，重量为G，其重心不在球心O上，现把它放在槽M、N上，平衡时重心在球心O的正下方R/2处，支点M、NR．摩擦力不计．则平衡时支点M对圆球的支持力的大小等于___________． 如图1–15所示，相距4m的两柱子上