数据库学生管理系统.docVIP

一．课程设计目的 数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程,对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分必要。通过本实验达到以下目的： 培养学生具有C/S和B/S/S模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力。 熟练掌握一种数据库系统(如SQL SERVER)的使用。 熟练掌握一种数据库应用软件开发工具（如POWERBUILDER 、ASP、VB.NET）的使用。 通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。 二．课程设计任务与要求： 1、任务： 学生管理系统 问题描述： 1）某大学有学生若干万名，每个学生每学期必须学习若干门课程。 2）每个学生有学号、姓名、性别、班级、出生日期等基本信息。 3）每门课程有课程号，课程名称、学期、学时等信息。 4）学校需要对每个学生的基本信息进行统一管理，以便于对信息进行查询、浏览和修改。 2、设计要求： 学生管理系统需要完成功能主要有： 1）登录用户的基本信息，包括登录ID及密码、权限。 2）学生的基本信息，学生的姓名、性别、年龄、出生时间等。 3）课程基本信息，课程号，课程名，学期，学时等。 4）学生课程成绩，学号，课程号，成绩等。 5）学生信息的查询、修改、删除、添加等。 6）超级管理员管理：包括创建用户，修改用户的权限级别，添加、修改、删除学生、课程、成绩基本信息等。 7）设计一完整的数据库。要求掌握数据库的设计的每个步骤；掌握数据设计各阶段的输入、输出、设计环境、目标和方法；熟练的使用SQL语言实现数据库以及数据库重要对象的建立、应用和维护。 三．课程设计说明书 1 需求分析 （1）数据需求 学生管理系统需要完成功能主要有： 1）登录用户的基本信息，包括登录ID及密码、权限。 2）学生的基本信息，学生的姓名、性别、年龄、出生时间等。 3）课程基本信息，课程号，课程名，学期，学时等。 4）学生课程成绩，学号，课程号，成绩等。 5)学生信息的查询、修改、删除、添加等。 6)超级管理员管理：包括创建用户，修改用户的权限级别，添加、修改、删除学生、课程、成绩基本信息等。 （2）事物需求 此系统实现如下系统功能： 使得学生的管理工作更加清晰、条理化、自动化。 学生可以通过用户名和密码登录系统，查询自己基本资料，所选课程成绩，修改用户密码等功能，容易地完成学生信息的查询操作。而学校中拥有权限的部门可以通过用户名和密码登录系统，根据权限等级对学生信息进行查询、修改、删除、更新等操作。 ⑶ 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 (3)关系模式 1) 登录用户（ID，密码，权限级别） 2) 学生基本信息（学号，姓名，性别，出生时间，专业，总学分，备注） 3) 课程基本信息（课程号，课程名，学期，学时，学分） 4) 学生课程成绩（学号，课程号，成绩，学分） 5) 超级管理员（ID，密码，权限级别） （4）数据流程图（DFD） 通过对系统需求的调查分析，细化软件功能，把系统划分几个子系统，明确每个子系统所要完的主要逻辑功能，采用以图形的方式描绘数据在系统中流动和处理。数据流图是用来表示系统的逻辑模型。 注： D1：用户登录信息表 D：学生基本信息表、学生课程表、成绩表 F1：用户登录信息 F2：查询信息 F3：更新信息 F4：管理信息 F5：用户登录信息（包括权限） F6、F7、F8：学生基本信息、课程信息、成绩信息 注： D2：学生基本信息表 D3：课程 基本信息表 D4：学生课程成绩表 （5）数据字典 为了使各数据流，数据处理过程，存储过程不能反映其中的数据成，数据项目，数据特性，所以用数据字典来对数据流图中的各成份进行具体的定义，为系统的分析，设计及以后的实现提供供有关元素一致性定义和详细的描述： 数据流名称：用户登录 标志符：F1 别名：无 来源：用户去向：查询处理（P2）、更新信息（P3）、管理（P4） 数据组成：用户ID+密码 数据流名称：信息查询 标志符：F2 别名：无 来源：登录用户 去向：查询信息处理过程（P2） 数据组成：学号|专业|课程号|总学分 数据流名称：信息更新 标志符：F3 别名：无 来源：用户 去向：更新信息处理过程(P3) 数据组成：学号|姓名|性别|出生时间|专业|总学分|备注|课程号|课程名|学期|学时|学分|成绩 数据流名称：系统管理 标志符：F4 别名：无 来源：超级管理员 去向： 管理处理过程(P4) 数据组成：学号|姓