就业指导课 八大重点1.docVIP

就业指导课 八大重点 一、引言，就业去向（熟悉：找准你自己的就业趋向） a、读研b、留学c、就业 分自主性就业和政策性就业 d、创业 分个人创业与合作创业 二、就业形势分析（熟悉：第一章金融危机对大学生就业的影响；识记：国家出台的相关措施，那几个通知和公告会是重点之重点） 国家关于大学毕业生就业的政策、法规 一、影响高校毕业生就业因素分析随着高等教育大众化脚步的加快，高校毕业生面临着日益严峻的就业形势，究其原因主要包括以下几个方面：1、客观因素（1）劳动力供求不平衡，结构性失业严重。（2）高校看齐发达国家，盲目跟进。（3）高校人才培养问题。（4）政策影响高校毕业生就业。目前各地政府仍然有许多不利于毕业生的政策存在。（5）市场信息不对称。（6）加入世贸组织带来的压力。2、主观因素（1）毕业生的择业观。毕业生由于受精英教育时代的就业观念影响，对薪资和职位的要求过高，他们的就业倾向大城市和经济发达的沿海地区，不愿到小企业和农村乡镇等基层就业，但这些地方恰恰是人才需求饱和的地方或竞争非常残酷的地区，眼高手低的大学生在择业的价值观上已经脱离了现实世界，梦想就业一步到位，最终造成就业的困难。（2）毕业生缺乏择业技巧，就业自信心较差。很多毕业生在面对择业时刻时，存在严重的自卑心理，主要表现为在职业选择中信心不足，不敢与招聘单位代表沟通，缺乏主动性；有的则是过于依赖别人，在找不到工作时埋怨家长没门路，埋怨学校，埋怨所学专业不热门。尽管有些毕业生考试成绩一直名列前茅，但是这些学生寡言少语、不善交际，与用人单位洽谈时表现得不尽如人意，也常因这样导致“落选”。（3）就业失信与维权意识。毕业生就业自荐书、个人简历过度“包装”现象比较严重。在各类毕业生就业洽谈会和人才市场招聘会上毕业生自荐书、个人简历失真现象太多，个别毕业生连在校期间的专业课考试成绩都敢造假，自我评价大吹大擂，华而不实；以至于有的招聘单位不得不派人到学校调查核实。毕业生法律意识淡薄，对就业政策、劳动法律法规了解掌握不够，不能主动维护个人合法权益。、对离校后未就业回到原籍的高校毕业生，由各地公共就业服务机构免费提供就业服务并组织就业见习和职业技能培训。…的就业指导中心 各种社会关系 d、获得就业信息应把握四个原则 便捷、权威、适合、时效 用人单位的招聘和程序：1. 确定需求和招聘计划 2. 发布就业信息 3．举行单位说明会 4．收集生源信息 5．分析生源资料 6．组织笔试 7．组织面试 8．签订协议 9．上岗培训四、材料简历制作（理解：求职信，简历的撰写。会是重点之重点） 五、应聘的流程（熟悉：笔试的分类和要求；掌握：面试的形式和注意事项） 笔试分类：专业考试 智商和心理考试 综合能力测试 要求：出携带必备证件外，一些考试必备的文具也要准备齐全 科学答卷 答卷要做到字迹端正，卷面整洁。 面试的形式：口试、笔试、互联网接触、电话接触、到应聘单位实习 注意事项 忌冷场 忌与面试官套近乎； 不要戴有色眼镜看人 忌夸夸其谈而不能举出实例 忌答题时不诚实或者躲躲闪闪 忌抨击他人 忌不善提问 忌无职业发展方向 忌自认完美，要坦诚自己的不足 忌自作聪明，做出违规违纪的建议 忌主动打探薪酬福利 忌不知如何收场 忌握手无力，忌近试者过近 忌言语离题 及说的太急 六、毕业生报到流程（识记：签定就业协议，怎样离校） 签订就业协议： 就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又叫三方协议。它是明确毕业生、用人单位、学校三方在毕业生就业工作中的权利和义务的书面表现形式，能解决应届毕业生户籍、档案、保险、公积金等一系列相关问题。协议在毕业生到单位报到、用人单位正式接收后自行终止。就业协议一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。 （1）毕业生应按国家法规就业，向用人单位如实介绍自己的情况，了解用人单位的使用意图，表明自己的就业意见，在规定的时间内到用人单位报到，若遇到特殊情况不能按时报到，需征得用人单位同意。 （2）用人单位要如实介绍本单位的情况，明确对毕业生的要求及使用意图，做好各项接收工作。 （3）学校要如实向用人单位介