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艺术设计专业文献综述报告撰写指导书 一、文献综述撰写的目的 文献综述是学生了解学科前沿、综合应用已掌握的经济管理基本概念、基本理论的有效环节。撰写文献综述的目的是为培养学生收集资料、阅读文献、整理研究、分析综合、批判评价能力而进行的一个环节，通过完成文献综述，为论文写作做准备，使学生明确研究方向，掌握课题领域国内外的发展状况，了解前人已取得的成就，不同派别的观点，尚待解决的关键问题以及发展前景等，从而形成自己的学术观点，从根本上杜绝抄袭，培养学生文字运用能力，进而提高学生分析问题和解决问题的能力。 文献综述阶段的工作包括文献检索、文献阅读和文献综述报告撰写三个步骤。 二、文献检索 （一）文献检索的程序 1.分析检索课题 检索课题可分为文献类、事实类和数据类。在检索文献之前，要对撰写论文的题目进行分析研究，掌握与论题有关的知识，弄清论题所需要的资料范围和要求，以明确检索目的。文献类检索课题以一次文献为检索对象。 2.确定检索标识 检索标识是检索课题包含的、提供查找的某种线索，它包括所属学科、所属主题、时间范围、人物、史实、字词等。 3.选择检索工具 在分析检索课题、确定检索标识的基础上，即可选取用适当的检索工具进行查找。常用的工具书有：目录（书目）、索引、辞书、年鉴、文摘、百科全书、政书、类书名录、年表、历表、图表、资料汇编等。每种工具书都是根据特定需要编制的，都具有特定的范围和不同的作用。某一具体的检索工具不可能提供解决一切问题的答案，因此，选择最佳的检索工具是获得最佳检索效果的保证。 4.选择检索方法和检索途径 检索途径和检索方法很难笼统而定。一般是根据不同类型的课题和所选择的检索工具的具体情况而定。 （二）文献检索的方法 1.顺查法 顺查法是经过对研究课题的分析后，确定其查找的起始年代，再利用选定的检索工具由远而近地逐年找文献的方法。它适用于普查一定时间内的全部文献，查全率较高，并能掌握课题的来龙去脉，了解其历史、现状和发展趋势。但工作量大，费时费力。 2.倒查法 倒查法是一种由近而远，先查当年文献后再逐年向前查检，直至到所需文献为止。由于这种方法重点是查检近期文献，所以能获得较新的文献信息，节省检索时间。但所获的文献不如顺查法全面。 3.抽查法 是一种针对学科发展特点，抓住该学科发展迅速、文献发表较多的年代再进行检索的方法。用这种方法能获得一批具有代表性的、反映学科水平的文献。检索效果较好，但必须熟悉学科特点。 4.追溯法 追溯法是一种不借助检索工具而获得文献的方法。这种方法的一般步骤是研究者带着某一课题，在查到一本书或一篇合用的文章后，根据作者在该书或文章后所附的参考文献去追踪查找文献。用追溯法检索文献最好利用与研究课题相关的专著与综述，因为它们所附的参考资料较多且精，在检索工具不全、文献线索较少的情况下可采用此法。 有条件时可用计算机进行检索，如在我校校园网IP范围内，可用某个关键词从中国期刊网或万方数据资源、优秀硕士博士论文等电子资源中检索并进行全文下载，可谓效率高、速度快，事半功倍。也可从搜虎等网站中给出关键词，用网页查找。 三、文献阅读 阅读文献的题目应与研究方向密切联系，尽可能与毕业论文题目一致。 （一）资料分类 首先应根据将查到的文献资料进行分类，研究的具体问题不同，可能分出的类型也不相同，一般情况下根据事物发展的规律，可做如下分类： 1.将该课题早期的和初始的内容归为一类，这类文章或著作往往是从该课题的基本概念、特点、原理等入手，可作为我们了解“是什么”的问题； 2.将对该问题有进一步深入研究的内容归为一类，这类文章往往是用第一类的基本理论解决某些问题，或称初级应用类的文章； 3.将带有问题和对策的文章分为同一类，这类文章一般是在第二类解决了一些问题后，随着事物的发展，又出现了更新的问题或更难以应对的问题所做出的更深层次的探讨，一般接近该问题的前沿。 文献资料分类的具体方法，有思路而无定法，只能根据具体题目在实践中灵活掌握。 分类后的资料要分别装订。 （二）阅读方法 分类之后要全面地“泛读”资料，尽快了解该课题的总体情况、主要观点和，在掌握了全部情况之后，再由指导教师提示最具有代表性的重点文章和最重要期刊，进行“精读”，然后再扩展回到其它文章。阅读文献后要及时做文献摘录和笔记。 （三）再分类 再分类是指在阅读资料之后对资料文献中的理论、观点、研究方法、研究思路进行的分类，而不是对资料本身再进行分类和重新装订。 四、文献综述报告的撰写 撰写文献综述的指导思想应该是，努力探求和论证哪些理论和技术对本课题是前沿性的；论证所拟定的研究目标的时代迫切性和发展前景；以及分析所研究的课题对当前我国条件的适应性，可行性和经济效益。 文献有二种撰写方法： 第一种是，根据阅读的文献内容，确定综述的细目，对各细目进行综合