2011级新生入学教育.ppt

按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。根据卫生部的统计到2015年我国的护士数量将增加到232.3万人，平均年净增加11.5万人，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。 课程模块设置 本专业共设置：通识教育课、专业基础课、专业课、专业限选课、公共选修课。 毕业规则 * * 如何学习护理专业知识 国际护理学院 蔡小霞 衡量个人的价值是 ---知识水平 通识课 * 通识教育意义：是指一种全人的教育。 * 成为有识见、负责任的公民，认同国民身分，并具备世界视野。 * 尊重多元文化和观点，并成为能够批判、反思和独立思考的人。 * 掌握终身学习所需的资讯科技及其他技能。 专业基础课 专业基础课一般指在专业教育过程中设置的为专业课学习奠定必要基础的知识类课程，专业基础课是专业教学课程体系中的重要内容，专业基础课教学是学生培养计划中不可或缺的重要环节。它能够为之后的专业课奠定良好的基础。 专业课 专业课就是与你所学专业相关的课程，比如你，护理学基础、健康评估、内科护理学、外科护理学、医护心理学、儿科护理学、急救护理学、护理管理学等。 海南医学院学生手册 P21-27 怎样学好专业课程？ 正确认识护理这个专业 ---期望过高，失望就大 明确目标 ---你的动机是什么？ 确定路线 ---你需要什么知识？ 如何有效学习 ---选择正确的学习方法 1491625364964 寻找知识之间的规律 ---反复练习 各项技能学习