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浅析管理创新问题 一、管理创新的概念 （一）“创新”的由来 “创新理论”是美藉奥国资产阶级经济学家，当代资产阶级经济学界主要代表人物熊彼特于1912年在《经济发展理论》一书中首先提出的，当时“创新理论”主要是指“建立一种新的生产函数”，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。所谓“经济发展”就是指整个资本主义社会不断地实现这种“新组合”。引进新产品、引用新技术和新的生产方法，开辟新的市场、控制原材料的新供应来源以及实现企业的新组织。而在这些创新活动中，促使经济发展的关键是技术的创新。本世纪五十年代后，熊彼特的追随者受到其学说影响，循着熊彼特开创的研究途径，又研究市场结构与技术创新和制度创新的一系列理论和方法，使熊彼特的创新理论得以更加完善，为资本主义经济的发展提供了一种不可多得的资源。 但是，熊彼特的创新理论是在资本主义既定生产关系基础上的创新，在熊彼特看来“企业家”作为资本主义经济发展和创新的“灵魂”是创造利润的主要源泉。“技术创新”是生产力发展的动力和源泉，特别是在社会化大生产，整个社会专业化、协作水平较高的条件下，技术创新所创造的社会经济效益往往是巨大且显而易见的，是推动社会经济发展的物质基础，但“企业家”创新的社会经济效益却是隐形的，且往往被人们忽视，现代西方经济学说中“创新理论”被推崇并为我国社会主义市场经济所接受，除了“技术创新”的基础理论外，“制度创新”“组织创新”不能不说是我们关注的重心。也正是由于“创新理论”把整个社会的物质经济生活及组织看成是一个动态的，永不休止的变化过程，才赋予社会经济生活以日新月异的景色。在一定的生产力水平下，“技术创新”是有阶段性的，而制度创新、组织创新却是不休止的。 （二）管理创新的概念 管理学既是一门科学，又是一门艺术，其科学性在于按照客观规律办事。尊重客观规律，其艺术性则在于其中的奥妙是难以把握的。管理的职能是计划、组织、指挥、协调和监督反馈，而这些职能的实现对不同的管理者会产生不同的效果。创新理论的发展就在于给管理的艺术性增加动力，使管理者在不同的层次，不同的部门和行业不仅起到维持的作用，更重要的则是创新，置创新于每天的工作之中，赋予日常平凡简单的工作以新的色彩，既使是“创新”了点点滴滴，在日新月异中完成管理工作。 管理创新是以管理者为主体从管理基本职能出发，适应社会和经济的发展，对管理工作所作的改革、变化、重组，使管理工作处于动态协调之中的活动总称。 二、管理创新的内容 （一）观念创新是管理创新的灵魂 1.必要性。“路本来不成其为路，但人走得多了，就成为路”，制度规范等也是如此，而制度、规范适应环境的创举活动要靠管理者去完成。作为管理者或决策者，当他明确自己的工作目标时，他就应坚定不移地去实施，去作动员和说服工作，而不应组团四处取经，别人的经验只能作为自己的参考，但不能确立自己的工作目标。从创新角度讲，一个管理者在吸收别人的经验基础上，更重要的是创造一种新的经验，为他人所借鉴。管理者只有勇于创新，敢于追求新事物，乐于解决新问题，才能使管理活动成为一种乐趣，其产生的社会经济效益也是难以用价值衡量的。而这一局面的创造，其最根本的在于管理者和管理组织的观念创新。 2.重要性。为适应社会和经济的发展，使管理工作处于动态协调与客观的关系中，是管理创新的主要任务之一，完成这一任务，首先要使管理者明确自身的职责。管理活动是人类一项重要的实践活动，管理活动本身就意味着每天要面对不同的人和事，每天要处理难以用制度、规则解决的问题，这就要求管理者首先应明确自身的职能是维持和创新，维持的目的是使社会经济生活有序运行于现有的制度、规范中，而创新的目的则是对现有制度、规范的完善和发展，使社会经济生活有条不紊又充满生机。维持工作的完成是一种简单的管理活动，它并不需要太多的对制度、规定的研究，也不一定需要较高的知识素养，只要把制度、规范搞懂，这项工作就是轻松的，而创新工作的完成是一项复杂的管理活动，它要求管理者首先应深刻理解现行制度和规范，并用系统的观点审视制度、规范间的关系，它需要在了解的基础上去完善和提高，这就要求管理者应有较高的知识素养和综合分析问题的能力，并应有对问题的较好的洞察力和解决问题的能力。作为一名称职的管理者，他不应以维持为己任，而应以创新为职责。虽然现实生活中有众多的矛盾和不尽人意之处，但只要管理者以创新为己任，从管理实践中寻求真理，也许今天的创新明天就成为制度和规范，而明天的创新就成为将来的制度规范，在管理者不断地创新和追求完美中，推动了社会的进步和经济的发展。如果管理者从不思考对现有制度规范的完善，而仅是读读文件，上情下达式的解释文件、制度和规范，那我们的经济就会成为一潭死水，失去其应有的活力，如此循环往复，久而久之，必将陷入形势变了人不变，环境变了