高港区中小学实验(功能)室管理制度汇编.doc

高港区中小学实验室管理制度 目 录 中小学实验（功能）室管理办法(试行) 4 教学仪器管理制度 6 危险品安全管理制度 8 实验（功能）室安全卫生管理制度 9 学生实验守则 11 物理实验员岗位职责 11 化学实验员岗位职责 12 生物实验员岗位职责 13 仪器（药品）室管理制度 13 物理实验室管理制度 14 化学实验室管理制度 14 生物实验室管理制度 15 理化生准备室管理制度 15 生物标本室管理制度 16 机房管理员岗位职责 16 计算机室管理制度 17 校园网络管理制度 17 网络管理员岗位职责 18 校园网设备管理制度 19 语音实验室管理制度 19 演播室规章制度 20 多媒体教室（推车）管理制度 20 科学实验室管理员岗位职责 20 科学实验室管理制度 21 课件制作室管理制度 21 多功能教室管理制度 22 历史室管理制度 22 地理室管理制度 22 美术（书法）室管理制度 23 音乐室管理制度 23 体育器材室管理制度 24 舞蹈室管理制度 24 科学技术室管理制度 24 心理咨询师岗位职责 25 心理健康咨询室管理制度 25 广播室管理制度 25 综合实践活动（劳技）室管理制度 26 中小学图书馆（室）管理办法（试行） 26 图书馆工作人员岗位职责 28 阅览室管理制度 29 电子阅览室管理制度 29 教师借阅管理制度 30 学生借阅管理制度 30 书刊赔偿管理制度 31 书库管理制度 31 图书馆藏书剔旧和处理办法 32 室外体育器械安全使用告(警)示牌 33 室外体育器械使用说明…….. 34 高港区教育城域网管理制度 35 “高港教育网”管理暂行规定 38 教育城域网中心机房管理制度 40 城域网网络管理员工作职责 41 教育局演播工作室使用管理制度 41 制作室使用管理制度 42  中小学实验(试行)实验 第二条：学校实验实验 第二章 实验实验实验 　　第五条：积极开展实验教学研究、改进和研制仪器及自制教具活动。 第六条：严格执行各项规章制度，确保教学仪器设备经常处于良好的可用状态，保持科学、文明、安全的实验教学环境。 第三章 实验实验实验GBJ99─86《中小学校建筑设计规范》的有关章节，确定包括水电、通风、采光、防毒、排污系统在内的各项建筑设施及设备的技术指标。房舍设施的建设或改造都要坚持标准，讲究实效。 第九条：学校实验仪器设备的添置要根据各校的教学任务，参照国家教育部、省教育厅制定的配备目录，确定配备方案。学校在添置教学仪器时，必须认定国家教育部颁发的产品生产许可证和省级主管部门认定的合格产品。 第十条：学校建立实验 第十一条：学校实验实验 第四章 实验实验实验 　　第十四条：加强实验 第十五条：实验实验实验实验实验实验 1. 负责实验实验 2. 做好实验准备工作，积极组织上好实验课，或协助任课教师做好演示实验和辅导学生分组实验， 积极帮助组织课外科技小组活动。 3. 认真钻研课程标准和教材，参加实验教学和实验技术研究活动，提高自身的业务素质。 4. 熟悉研究各类仪器，积极开展自制教具活动。 5. 开放实验(功能)室，为师生开展探究性学习创造条件。 　　第十八条：学校实验 第十九条：学校对于实验 第二十一条：本规定自公布之日起执行。 教学仪器管理　申购：实验员在每学期期清点仪器和药品，摸清家底，按中小学实验室类标准提出配备和补充更新教学仪器计划（包括仪器的品种、规格、数量），并经教研组长确定，经教务处审核后，由总务处纳入计划，向申购。 保管：验收：所订的教学仪器和药品到货以后，应由总务处工作人员和实验员立即开箱验收。验收时应核对到货仪器的品种（名称）、生产厂家、型号规格、生产日期、件数以及所应附的零配件是否齐全，核对无误后逐台开机试用，若发现问题应由总务处及时与供货单位联系作善后处理，如保修、退换、索赔等。 登账造册：经验收合格后的仪器、材料应按要求填写项目，及时登入学校教学仪器登记卡。排列存放：入册后应马上进行编号，然后分类入橱定位存放，并在橱上贴上写有仪器序号、名称、数量的标签。化学药品应单独分室存放，并且保持药品标签清晰。维修保养：实验完毕，领出（或借出）使用的仪器、器材都应认真清点，妥善保养后上橱（框、架）归原位存放。发现仪器故障或有所损坏，只要能修复的都应及时维修，不应随便作报废处理。要根据不同的性能特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰、防变质、防蛀、防腐、防爆、防损耗、防磁、防光照、防冻、防火、防盗等工作，并做好定时保养记录。对规定应定时送检和校准的仪器、设备应按要求定时校准或送总务处，由总务处收集定时送检。 教学仪器、药品、材料的领用：　 教学仪器、设备的领用制度：实验员应把每学期新到的仪器及时向本教研组的教师通报，以便及时在教学中采用。课堂实验用的教学仪器、