教案 第一章 第2节 日新月异的信息技术.docVIP

教案名称 第一章 第2节 日新月异的信息技术 所属科目 信息技术基础（必修） 课 时 1课时 适用年级 高一年级 课 型 新授课 教学方法 讲授法、问答法、操练法、演示法、讨论法、指导式探究法等。 教材分析上一节课，学生已经了解了信息的基本特征，对信息已经有了一定的了解，但对“信息技术”的了解却很模糊，一般把信息技术等同于计算机技术。让学生了解信息技术是本节课要解决的一个重点。教学对象分析抽象逻辑思维具有理论特征能够掌握基本的辨证思维方法如由一般到特殊的演绎思维，由特殊到一般的归纳过程等。 教学目标： 1、知识、技能目标：了解信息技术的定义、应用，知道其发展历程和发展前景。 2、 3、情感态度与价值观目标：通过对身边的信息技术的发掘和对信息技术的历史的探索，让学生能够了解信息技术的内容、应用和发展，激发学生学习信息技术的兴趣，初步培养学生合理使用信息技术的意识和习惯 教学重难点： 重点：信息技术的内容和发展历程 难点：必威体育精装版的信息技术的原理及应用 教学环境： 场地：网络电子教室 资源：PPT课件、相关视频资料 媒体：投影仪、计算机、课本 教学过程： ? 教学环节 教师活动 学生活动 情景导入 5分钟 通过“海上求生”的实例引入，激发学生兴趣。 引导学生自己归纳出什么是信息技术，最后给出完整答案。 让学生体会信息技术的概念及其重要性并，在讨论后给出完整定义让学生在脑海中留下初步印象。 演示、举例 5分钟 演示图片竹简、木简和实物书、光盘 古代的人常用学富五车来形容一个人的博学，因为过去的记载信息常用笨重竹简、木简以至搬家时用很多的车子来拉，但今天象这样一张薄薄的光盘所容纳的信息就远远超过“五车”了。（举例） 初步让学生感受信息技术的发展的巨大变化 资料介绍、 3分钟 启发引导、 讲授、 5分钟 视频材料 2分钟 讲授、 演示、举例 10分钟 讨论 5分钟 视频材料、讨论 10分钟 信息技术的发展速度已远远超过了人们的想象，可以说是日新月异，现在让我们来回顾一下信息技术发展的历史。 1 、信息技术的悠久历史（五次信息技术革命）： （1）语言的使用 （2）文字的创造 （3）印刷术的发明（活字印刷——电脑排版） （4）电报、广播、电视的发明和普及 （5）现代通信技术的普及应用（演示QQ视频聊天） 通过资料介绍及相关视频启发学生自己尝试总结信息技术的几次革命，最后公布答案并讲授，让学生加深记忆 2、 信息技术的发展趋势 　（l） 越来越友好的人机界面 ① 虚拟现实技术 ② 语音技术 ③ 智能代理技术（IBM“深蓝”击败国际象棋世界冠军加里.卡斯帕罗夫、机器人足球赛） （2）越来越个性化的功能设计（演示个性化的PC） （3）越来越高的性能价格比 ? ? 3、感受当今社会中常见的先进的信息技术 指出现在的社会生活和生产都离不开信息技术，越来越多的先进技术就用到社会活动的各个领域。 由之前列举的一些应用和发展的实例，引导学生讨论信息技术的两方面影响 ? ? ? 激发学生了解信息技术的历史，以及思考信息技术的发展对生活和社会前进的影响，体会信息技术在我们的学习和活动中发挥着重大的作用。 让在小组内学生讨论自己生活中所听到或接触的先进信息技术，然后由小组长发言，体会先进信息技术带来的变化 4．合理地使用信息技术： 当前的信息技术越来越先进，计算机和网络已成为信息技术的核心，这二者也是我们今后学习中用得最多的，为我们带来了许多便利之处，但任何事物都有两面性，我们要正确对待和合理使用。 在播放一段相关视频后让学生讨论交流如何合理地使用信息技术并举出具体例子，讨论青少年文明上网公约 学生讨论交流自己身边因不合理使用计算机，或有不良上网习惯的同学朋友的例子，从他们身上感悟出合理使用信息技术的必要性。 课堂练习 见PPT ? 设计特点： 多种教学方法的使用，多媒体手段的渗透。