改进竞争性选拔干部工作的探索与实践1.ppt

改进竞争性选拔干部工作的探索与实践 济源市教育局 改进竞争性选拔干部工作的探索与实践 　　选好干部、用好干部，关系党的事业兴衰和人心向背。而选好干部是用好干部的基础和前提，在组织人事工作中显得更为重要。 一、坚持三项原则 1、科学合理的原则 一、坚持三项原则 2、民主集中的原则 一、坚持三项原则 3、公开公正的原则 二、创新三个方式 1、创新提名方式 组织推荐式提名 由空职单位以文件形式提出建议人选 个人自荐式提名 凡符合条件的干部教师均可报名 二、创新三个方式 2、创新评价方式 二、创新三个方式 二、创新三个方式 二、创新三个方式 二、创新三个方式 3、创新考察方式 尝试推行量化计分办法 将民主测评、征求意见、组织考察等情况一律量化为具体分数，并按综合得分排出名次，推荐前2名供局党组选定 “一个职位、选三考察、推二票决、择一任用” 三、突出三个导向 一是重品行 坚持“德才兼备、以德为先”的用人标准，不仅关注干部的政治品德、职业道德，而且关注干部的社会公德和家庭美德；不仅重视班子成员的评价，而且注重基层群众的评价，确保德高望重、廉洁奉公的干部脱颖而出 三、突出三个导向 二是重能力 敢想敢干、埋头苦干、拼命实干 善于捕捉机遇、善于解决矛盾、善于克难攻坚 “爱干就是德、善干就是能、多干就是勤、干好就是功” 三、突出三个导向 三是重潜力 一看干部有无健康强壮的体魄和充沛旺盛的精力 二看干部有无干事创业、锐意进取的激情 三看干部有无勤学善学、改革创新的能力 改进竞争性选拔干部工作的探索与实践 事实证明，我局通过竞争性选拔走上领导岗位的干部确实是优秀的、可靠的，他们在本职岗位上开拓奋进，大展宏图，做出了比较突出的成绩，是经得起实践检验的。 改进竞争性选拔干部工作的探索与实践 一些基层学校积极效仿教育局的做法，实行中层干部竞聘上岗，成效也很明显。 谢 谢 大 家 ！ 济源市教育局 * * * * 二〇一一年十一月 科学设定竞争性选拔干部的职位 科学制订选拔范围和参选资格 尽可能使各个领域、各年龄段的优秀人才都能参与竞选 集 中 面 试 组 织 考 察 民 意 测 评 班 子 决 策 既充分尊重民意，又杜绝简单凭票数录用 公告公示 全程监督 增强公信 公开选聘教研室主任、五中校长面试现场布局图 演讲答辩席 监 督 员 席 工 作 人 员 席 专 家 评 委 席 （7人） 旁听席（40人） 省市督学、两代表一委员、高中校长代表、局 机关科室负责人代表、教育系统老领导 旁听席 评委席 演讲答辩 演讲答辩 公开选聘教研室主任、五中校长现场 公开选聘实验幼儿园园长面试现场布局图 演讲答辩席 监 督 员 席 工 作 人 员 席 专 家 评 委 席 （7人） 实验幼儿园教职工评委席 （43人） 社会各界人士评委席（30人） 省市督学、两代表一委员、高中 校长代表、局机关科室负责人 代表、教育系统老领导 工 作 席 工 作 席 实验幼儿园教职工评委席 实验幼儿园教职工评委席 权重60% 权重20% 权重20% 公开选聘实验幼儿园园长现场 专家评委席 社会各界人士评委席 演讲答辩 现场评分 全程录像 我们将进一步探索改进竞争性选拔干部工作的有效途径，不断完善选人用人的科学机制，为济源教育持续发展注入新的生机和活力。 2011-11-18 * *