高二地理水污染及其成因.ppt

* 第二章 环境污染与防治 第二章 环境污染与防治 学习目标 1、根据有关资料，说出主要的环境污染问题 2、以某种环境污染事件为例，说明其形成的 原因、过程及危害 3、针对某类环境污染，说出其防治的主要措 施 第一节 水污染及其成因 课标要求： 1、通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。 2、联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害 3、以天然水净化为例，理解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响 2001年1月30日，罗马尼亚西北部一个金矿污水沉淀池发生泄露事件，氰化物废水流入了多瑙河支流之一匈牙利的蒂萨河。据悉蒂萨河中氰化物含量最高超标800倍，受污染河水流经之处，所有水生生物几乎全部迅速死亡。 当地居民在打捞河里中毒死亡的鱼。 一、天然水的自净作用 1、环境的自净能力 环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力的自净能力 2、污染物进入水体后，可以被一系列的物理过程、化学过程、生物过程所净化 物理过程（混合、稀释、挥发、扩散、沉淀） 化学过程（氧化还原、酸碱反应、分解、凝聚） 生物过程（水生动物和微生物的同化、氧化、分解） 3、不同种类水体的自净能力是不同的，在河流水、湖泊水、地下水中，自净能力最强的是河流水，其流动性好 4、不论何种水体，其自净能力都有限的，如果污染物的排入量超过其自净能力，则出现水体污染 二、水体污染现象---重金属污染 水体重金属污染主要来源是未经处理的工业废水和生活污水；油轮漏油、农药随雨水冲刷于江河中，都可使重金属如汞、辐等沉积于水体底质。 水质的重金属污染极其复杂，一般常见的无机物质有汞、铅、铬、铜、锌、砷、矾、钡等重金属类及氰化物、氟化物等。鱼类终生生活在水中，在呼吸过程中吸入的水含部分重金属经口腔进入体循环，而且鱼体表也容易吸附重金属而进入鱼体 水产动物重金属污染问题，在世界范围来说是一个较普遍的食品卫生问题。如加拿大、美国。日本因河流被污染，大量鱼、贝类的汞含量超过规定指标。诸如此类问题，给人类带来了严重危害。 重金属污染的防治方法 l??积极治理工业“三废” 2??加强对剧毒农药生产、使用的管理，停止使用汞、砷制剂农药。 3??加强鱼用药物的使用和管理4??禁止滥用食品添加剂食品生产 5??积极开展动物性食品的污染和残留毒的检测工作 二、水体污染现象---水花、赤潮 1、因氮和磷等营养物引起的水体污染，被称谓水体的富营养化现象。其过程周而复始，久而久之，湖泊将演变成沼泽 2、水花---使湖中植物光合作用受阻而死亡，本身有毒，残体分解时要消耗大量溶解氧，并伴有恶臭，使鱼类大量死亡 水花 富营养化---藻类死亡残体被分解后，氮、磷等植物营养物质重新释放到水中，形成周而复始的物质循环，使水生生态系统受到严重破坏，水深变浅，湖泊变沼泽---湖泊沼泽化 湖泊沼泽化