绩效考核方案设计授课计划.docVIP

课 次 周次 讲授章节及内容摘要 教学重点、难点 学时 教学方法 和手段 作 业 讲授时数 实验时数 1 1 第1周 第3周 第一章 绩效管理概述 一、绩效管理 二、理想的绩效管理具备的特征 三、目前企业绩效管理存在的主要问题 四、实训案例 第二章 绩效管理系统 一、绩效管理系统 二、实施绩效管理的前提条件 1 对组织的使命和战略目标一定要有清楚的了解； 2 对当前的职位有清楚的了解 三、职位分析的方法 1 观察法 2 问卷调查法 3 访谈法 四、实训案例 重点：理想的绩效管理具备的特征 难点：现实企业绩效管理存在的问题的分析 重点：绩效管理的前提条件和职位分析的方法 难点：职位分析 2 2 讲授法、案例式等 讲授法、启发式等 对大学普通任课教师进行职位分析。 课 次 周次 讲授章节及内容摘要 教学重点、难点 学时 教学方法 和手段 作 业 讲授时数 实验时数 1 1 1 第5周 第7周 第9周 第三章 绩效考评方法与绩效管理模式 一、 配对比较法 二、360度绩效考评 三、强制分布法 四、 实训案例 第四章 绩效考评指标体系设计 一、 绩效考评指标的设计方法 二、绩效考评指标权重的设置 三、实训案例 第五章 绩效计划 一、 绩效目标的确定 1 绩效目标的含义 2 绩效目标的确定 3 绩效目标的审核 二、实训：拟定绩效合约 重点：几种常用的绩效考评方法的运用 难点：360度绩效考评 重点：绩效考评指标体系和绩效考评指标权重确定的方法 难点：绩效考评指标体系确定的方法 重点：绩效目标的确定，绩效合约的拟定 难点：绩效目标的确定 2  2 2 讲授法、启发式等 讲授法、举例法等 讲授法、案例式等 、 分析给出案例中的绩效考评方法存在哪些问题？ 设计关于大学普通任课教师的绩效考评指标体系。 按照给出的题目拟定绩效合约。 课 次 周次 讲授章节及内容摘要 教学重点、难点 学时 教学方法 和手段 作 业 讲授时数 实验时数 1 1 第11周 第13周 第六章 绩效辅导 一、绩效沟通的方式 二、绩效沟通的技巧 三、绩效数据的收集和记录 1 数据收集和记录的主要目的 2 绩效信息的方法 3绩效信息的内容 四、 实训案例 第七章 绩效考评实施 一、 绩效考评的程序和步骤 1 绩效考评的程序 2 绩效考评的步骤 二、绩效考评效度与信度的分析 1 考评效度的分析 2考评信度的分析 三、实训案例 重点：绩效沟通的方式、技巧以及绩效信息收集的方法 难点：绩效沟通的技巧 重点：绩效 课 次 周次 讲授章节及内容摘要 教学重点、难点 学时 教学方法 和手段 作 业 讲授时数 实验时数 1 1 第15周 第17周 第八章 绩效反馈与面谈 一、 正反馈的方法 二、负反馈的方法 三、绩效面谈中的技巧 1 倾听的技巧 2 提问的技巧 3 正反馈的技巧 4 负反馈的技巧 5 结束面谈的技巧 四、实训案例 第九章 绩效考评结果应用与绩效改进 一、绩效改进的步骤 二、绩效改进的技巧 三、实训案例 重点：绩效反馈面谈的技巧 难点：错误行为反馈的方法 重点：绩效改进的步骤及绩效改进的常用技巧 难点：绩效改进的常用技巧 2 2 讲授法、案例式等 讲授法、案例式等 分析给出案例中的绩效反馈面谈存在的问题并改正。 说 明 （教材选用、教材处理的原则、内容及理由等） 根据高职高专类院校教学特点，结合本校学生特点，选用中国劳动社会保障出版社出版的《绩效管理》，郝德芳、李宝生主编，本书参考了《企业人力资源管理师国家职业标准》和其他有关绩效管理的必威体育精装版理论，全书内容通俗易懂，简洁实用，具有很强的操作性，特别突出技术和方法的掌握，符合教学要求和学生学习特点，案例针对性强，较好地启发学生思维，并且能很好指导学生实践活动。本课程在讲授中注意培养学生的实践操作能力，在授课时采用边讲边练的教学方法。在重点内容讲解完成后布置相关实践项目，巩固教学成果，提高学生分析问题、解决问题的能力。 2011 ～ 2012 学年第一学期授课计划 人文学 院（系）人力资源管理专业2009级人力班 课 程 名 称： 绩效考核方案设计 主 讲 教 师： 邬文艳 教研室主任 审 核 意 见： 院（系）领导 审 核 意 见： 编制时间： 2011 年 7 月 20 日 学 时 分 配 讲授课程基本信息 计算公式 理论教 学时数 任课名称 任课班级 学