[大学课件]贝多芬百年祭.ppt

　贝多芬的《c小调交响曲》 作品67号 开始的四个音符，刚劲沉重，仿佛命运敲门的声音。这部作品因此被称作《命运交响曲》。《命运交响曲》作于1805至1808年。贝多芬在1808年11月写给他的朋友韦格勒 1765-1848 的信中，就已经说出：“我要卡住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！” “命运敲门的声音”在1798年所作《c小调钢琴奏鸣曲》 作品10之1 第三乐章中就已经出现过，以后又出现于《D大调弦乐四重奏》 作品18之3 第三乐章、《热情奏鸣曲》 作品57号 第一乐章、第三《列奥诺拉》序曲 作品72号 、《降E大调弦乐四重奏》 作品74号 等一系列作品中。可见，通过斗争战胜命运，是贝多芬一贯的创作思想。《命运交响曲》所表现的如火如荼的斗争热情，具有强大的感染力。 西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时，吓得心惊肉跳，不得不退席而去。拿破仑一个旧日的卫兵，听了第四乐章开头的主题，禁不住跳起来喊道：“这就是皇上！”柏辽兹把《命运交响曲》中惊心动魄的斗争场景，看作是“奥赛罗听信埃古的谗言，误认黛丝德蒙娜与人私通时的可怕的暴怒。”舒曼认为：“尽管你时常听到这部交响曲，但它对你总是有一股不变的威力——正象自然界的现象虽然时时发生，却总教人感到惊恐一样。” 1841年3月，恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给妹妹的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。”他说，他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦”；在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”；而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话，揭示了《命运交响曲》的精髓。 贝 多 芬 百 年 祭 一、 教学要求 二、 学习要点 三、作者生平 四、作者作品 萧伯纳突出的成就是戏剧，“他的戏剧 使他成为我们当代最迷人的作家”。 主要作品： 《不愉快戏剧集》 《芭芭拉少校》（1905） 《伤心之家》（1913） 《苹果车》（1929） 《真相毕露》（1932） 《圣女贞德》（1923）——诗人创作的最高峰 1885至1949年近64个创作春秋中，他共完成了51个剧本。 “因为他的作品具有理想主义和人道精神，其令人激励和讽刺往往蕴含着独特的诗意之美”，于1925年获得了诺贝尔文学奖。 萧伯纳是一个幽默、正直、不看重名利的人。当1925年他获得诺贝尔文学奖时，他非常幽默地说：“干嘛要在一个老头子的脖子上系上一只金铃？”他又说：“这件事我实在有点想不通。我想我之所以获奖是由于我今年没有写出半个字。” 萧伯纳名言  每个成功的男人后面都有一个女人；每个不成功的男人后面都有两个女人。 恋爱不是慈善事业,所以不能慷慨施舍。 · 愚人总会发现有更愚的人钦佩他。 · 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。 · 人喜欢习惯，因为造它的就是自己。 · 自我控制是最强者的本能。 · 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。 · 劳动是惟一导向知识的道路。 · 我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。 · 成功网罗着大量的过失。 · 不要企图永远活下去，你不会成功的。 五、创作背景 贝多芬（1770-1827） 出生在一个贫民家庭，童年在鞭笞中渡过，父亲希望他能成为第二个音乐神童所以强迫他学习钢琴。由于其天赋过人，加之后天的刻苦磨练，17岁时便受聘为宫廷御用乐师，开始养家。35岁双耳完全失聪，但却创作了大量的优秀作品。 　罗曼-罗兰曾称赞贝多芬是：“法国大革命和拿破仑帝国时期最伟大的音乐诗人，是最生动地描绘了拿破仑时期的暴风骤雨的艺术家；他的描绘包括人民的苦难、悲伤；战争的紧张以及自由精神那沉醉的狂欢。”  贝多芬名言 我要扼住命运的咽喉，它休想让我屈服！ 通过苦难，走向欢乐；通过斗争，走向胜利。 我生在这个世界上不是来享受快乐的生活的，而是来完成伟大的工作的。 相关评论 “一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似用那句豪语说明的——用痛苦换来欢乐。”（罗曼罗兰） “他虽然遭到尘世欢乐的拒绝，但他却深知创造带来的喜悦远远大于前者。” “不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的；中庸，苟且，小智小慧，是我们的致命伤：这是我十五年来与日俱增的信念。而这一切都由于贝多芬的启示。”（傅聪） 当你站在他的灵柩