古近代世界史1.doc

世界古代史简述 第一单元 人类文明的开端 世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。 第一课 人类的形成 一、直立行走意义。 二、人类形成：1.正在形成中的人：非洲南方埃塞俄比亚古猿“露西”（能直立行走）【在距今约三四百万年前形成】完全形成的人： 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人 晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人 晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人 三、人种：黄、白、黑（晚期智人出现的同时，显现差异），人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。 四、1．原始社会：工具原始，生产力低下，物质匮乏，人们必须依靠集体。 2．母系氏族社会——父系氏族社会（根本原因：生产力的发展） 第二课 大河流域——人类文明的摇篮 四大文明古国（人类文明发祥地）：最早进入奴隶社会（文明开始），大河文明→农耕（业）文明。奴隶制国家出现 奴隶制文明出现 文明开始。 一、古埃及文明 约公元前3500年，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国；约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；公元前15世纪，古埃及国力强盛，对外征服频繁，疆土拓展至成为地跨亚非的大帝国；两百多年以后，帝国由盛而衰，于公元前6世纪，埃及被西亚波斯所灭。 二、两河流域文明 公元前3500以后，苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国；公元前18世纪，古巴比伦国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。 三、古印度文明 雅利安人（中亚）的部落侵入古代印度，征服当地居民并把它们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家（公元前2500年） 古埃及 古巴比伦 古印度 文明象征 金字塔、狮身人面像 汉谟拉比法典 种姓制度 意义 金字塔：法老的陵墓、权利的象征、古埃及劳动人民智慧的结晶、奴隶主残酷奴役奴隶的历史见证。 狮身人面像：象征着国王权力与尊严 世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，有利于后世了解、研究当时的社会政治、经济、文化等，一定程度上限制了贵族滥用权力的现象是历史的进步 严格的等级制度。下一等级不得从事上一等级工作，不同等级不得通婚，激化当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不利的影响 内容 埃及是尼罗河的馈赠，尼罗河孕育古埃及文明 以眼还眼，以牙还牙 统治阶级：婆罗门（祭司、贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士、官吏，把持国家军事和行政大权） 被统治：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）首陀罗（被征服者，贫困破产失去土地的人） 本质上都是奴隶主统治、剥削奴隶的体现。后两者是统治者维护统治的工具。【原理：在阶级社会，统治者采取的任何措施，本质上都是为了维护自身（或本阶级）的统治、权威和利益。】 第三课 西方文明之源 一、希腊代表城邦：雅典+斯巴达 1．雅典发展历程。 （1）公元前8世纪，出现希腊人建立的城邦（希腊半岛小亚细亚西海岸），雅典是其中之一。特点：海上交通便利，工商业（支柱产业）发达。 （2）公元前6世纪，成为著名的奴隶制共和国（进入文明） （3）伯利克里改革：公元前5世纪后半期（伯利克里时期、全盛时期），伯利克里当政期间，雅典达到全盛。 措施：推进奴隶主民主政治改革，扩大公民的权力（全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题；他们在行政和司法机构中也发挥着重要作用）鼓励学术研究，发展文艺，重视教育（雅典通过伯利克里的改革达到了全盛，改革为全盛提供了政治上的条件和保障） 成果：经济繁荣、文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰（顶峰）。 影响：所有现代民主制度的源头。 启示：①改革是经济发展、社会进步的重要推动力（规律性套话，多用） ②杰出人物对社会发展能起到一定推动作用（非决定性的） 局限：它是奴隶制民主政治，即是在奴隶制基础上的民主政治，重要官职被贵族掌握，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 奴隶主民主政治改革实质：少数奴隶主（除外邦人、奴隶、未成年人、妇女）贵族的民主。 2．另一座著名城邦——斯巴达。 内陆国、农业为主、崇武、少数奴隶主贵族专政。 二、罗马（大秦）共和国的兴亡 1、发展历程。 （1）公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。 （2）公元前509年，罗马建立了（奴隶制）共和国，逐步征服了意大利半岛。 （3）公元前3世纪至前2世纪为争夺地中海霸权，同迦太基进行了3次布匿战争 坎尼战役），终胜。 （4）公元前2世纪，罗马共和国成为了地中海霸主（标志：布匿战争的胜利） （5）公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治 （6）公元前73年，斯巴达克领导的大规模奴隶起义，动摇了罗马帝国的