学习型组织及其影响因素.doc

关于学习型组织构筑及其影响因素的调查问卷 您好！ 首先，对您在百忙之中抽出宝贵的时间来完成此问卷表示由衷的感谢。 目前，我在韩国首尔国立大学产业人力资源开发学专业攻读博士学位。我的博士论文题目是《中国大企业中层管理者所认知的学习型组织构筑与环境不确定性、变革型领导及组织结构集权化间的因果关系》。其目的是为了探讨中国企业学习型组织构筑是否受环境变化、领导力及组织集权化的影响。本问卷将作为本人博士毕业论文的一部分，大家的意见将会是决定本研究结果是否有价值的最为宝贵的材料。希望您在繁忙的工作之余抽出时间，回答所有问题(问题如有空缺，将影响统计结果)。本问卷一共4页，应答时间约为15分钟。 为保证信息提供的准确性和一致性，本问卷建议由贵公司中层管理者填写。调查问卷的结果将作匿名处理，您以及您所属的公司的情报或者隐私保证不会对外泄漏。调查的结果将保证只用于本文，不会用于除本研究之外的用途。此外任何对本研究有关心的个人或公司都可以向我提出要求，我将于明年2012年1月论文发表后为您提供本论文的PDF文件(中文简要)。如有任何疑问，请通过下面的方式联系我。 最后，祝您工作顺利，再次感谢您抽出宝贵的时间来帮助我完成论文。 【联系方式】 韩国首尔国立大学产业教育专业 博士课程 蔡莉 指导教授：金镇模 手机：0082-10-6415-6120 E-mail: cailiy1979@ Ⅰ. 学习型组织 ※以下问题是针对企业学习型组织构筑水平所设立的，请您根据自身体验，对贵公司学习型组织构筑水平做出评价。 学习型组织构筑水平 完全不同意 不太同意 一般 比较同意 很赞同 我们公司成员会吸取自己和他人在工作中的失败经验和教训，力求改进。 ① ② ③ ④ ⑤ 在工作中遇到困难和问题时，我们公司成员会努力寻求办法，克服困难。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员会随时检讨(反省自己的工作。 ① ② ③ ④ ⑤ 在工作上有争论时，我们公司成员会虚心听取他人意见，并把争论也视为一种学习。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员能以开放的态度进行沟通。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们部门经常检讨工作进展情况，修订不适合的措施。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司开放的氛围，使公司成员在会议上勇于说出自己真正的想法与感受。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员能克服因说实话产生的不安心理，讲出自己对人或事的真实想法。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员判断事物时，能不受传统观念的制约。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司有明确的愿景，且为公司成员所了解。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员通过会议共同讨论公司未来的发展。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司能根据公司发展现况，适时调整发展目标。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司有明确的计划让愿景逐步实现。 ① ② ③ ④ ⑤ 在我们公司，比起个人单独学习，更多的是团队成员一起学习或讨论问题。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员彼此互相信任，即使意见不同，也视对方为工作伙伴。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司各部门间能共同合作，化解彼此的沟通障碍。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司支持并改进各种团队学习活动。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们团队鼓励成员互相交流，吸取他人经验。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们团队成员共享在工作中体验到的观点和想法。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司处理重大突发事件时，会分析事件的发生原因及影响。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司注重各部门间的整体配合，以期实现协同效应。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司执行决策时，会综合多人的意见，作整体的思考与规划。 ① ② ③ ④ ⑤ 我们公司成员了解自己的工作对公司的影响。 ① ② ③ ④ ⑤ Ⅱ.变革型领导 ※ 以下问题是针对领导角色所设立的，请您根据自身体验，对贵公司高层领导做出评价。 变革型领导 完全不同意 不太同意 一般 比较同意 很赞同 他让我们了解他最核心的价值观和信念。 ① ② ③ ④ ⑤ 他不断向我们(下属)灌输，对能与他共事应引以为荣的思想。 ① ② ③ ④ ⑤ 他明确树立远大目标的重要性。 ① ② ③ ④ ⑤ 他的行为令我尊敬。 ① ② ③ ④ ⑤ 他显示出强势与自信。 ① ② ③ ④ ⑤ 他强调对集体的使命感。 ① ② ③ ④ ⑤ 他为了公司或团队的利益，会抛开自己的个人利益。 ① ② ③ ④ ⑤ 他做决定时会考虑由其引起的道德和伦理方面的后果。 ① ② ③ ④ ⑤ 他视我为不同于团队中其他成员的个体。 ① ② ③ ④ ⑤ 他帮助我发展我的自身优势。 ① ② ③ ④ ⑤ 他花费时间辅导和指导我(们)。 ① ② ③ ④ ⑤ 他根据下属不同的需求、能力和抱负来“因材施教”。 ① ② ③ ④ ⑤ 他建议我们用新