高考生物《与名师对话》一轮复习课时作业25.doc

课时作业(二十五) (时间：30分钟　满分：100分) 一、选择题 1．(2010·温州质检)对细菌耐药性产生机理的叙述，不正确的是(　　) A．细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果 B．抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异 C．耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果 D．耐药性增强的过程中细菌耐药性基因频率增大 答案：B 2．(2010·西安联考)狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析下列说法，不正确的是(　　) A．狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B．狼的存在有利于增加物种多样性 C．鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D．鹿的进化速度比狼的进化速度快 答案：D 3．(2010·江西九江第一次联考，)使种群的基因频率定向改变的因素是(　　) A．自然选择　　　　　　　B．生殖隔离 C．基因突变 D．生存斗争 解析：本题考查现代生物进化理论。生物进化的实质是种群基因频率的定向改变，而自然选择决定生物进化方向。 答案：A 4．(2010·江苏仪征一调)下列关于生物进化与多样性的叙述中，正确的是(　　) A．一个物种的形成或绝灭，不会影响到其他物种的进化 B．物种之间的共同进化都是通过生存斗争实现的 C．生物多样性的形成也就是新物种的不断形成过程 D．有性生殖出现推动了生物进化是因为增强了生物的变异 解析：本题考查生物进化与多样性的关系。任何一个物种都不是单独进化的，而是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化的。相同物种之间的关系包括种内斗争和种内互助两个方面。不同生物之间、生物与无机环境的影响是相互的，即捕食者与被捕食者之间是相互选择、共同进化的。 答案：D 5．(2010·广东珠海摸底)下列各项中符合现代生物进化理论观点的是(　　) A．绵羊和山羊之间不能进行基因交流 B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种 C．马和驴交配产生骡以完成物种间基因交流 D．二倍体西瓜和四倍体西瓜属于同一物种 解析：本题考查现代生物进化理论内容及有关概念。物种间的根本界限在于存在生殖隔离，因而不能通过杂交进行基因交流。绵羊和山羊是两个物种，因此存在生殖隔离。东北虎和华南虎虽然经过长期地理隔离，但尚未发生生殖隔离，因此是两个虎亚种。马和驴是两个物种，存在生殖隔离，因此马和驴交配产生的骡是不育的，不能完成物种间基因交流。二倍体西瓜和四倍体西瓜杂交产生的三倍体西瓜是高度不育的，表明两者存在生殖隔离，不属于同一物种。 答案：A 6．(2010·南通市一模)(多选)下列有关共同进化的说法中，不正确的是(　　) A．共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化 B．捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者无此作用 C．生物多样性的形成，是长期共同进化的结果 D．个别物种的形成或灭绝对其他物种的进化没有影响 解析：本题考查现代生物进化理论的内容与共同进化的概念。生物共同进化是各种生物与生物、生物与无机环境共同作用，包括生物的种内、种间关系，也包括生物与无机环境之间的关系，因此捕食者与猎物之间的选择作用是相互的，生物多样性是共同进化的结果；个别物种的灭亡对生物进化有重要的意义，不是没有关系，如大型爬行动物的灭亡就为哺乳动物和鸟类的进化提供了空间。 答案：ABD 7．(2010·浙江温州八校联考)在某使用除草剂的试验田中，选到了能遗传的耐除草剂的杂草X，将它与敏感性杂草Y杂交，结果如下，下列分析错误的是(　　) 杂交亲本 后代中耐药型植株比例(%) 后代中敏感型植株比例(%) 耐药型A♀×敏感型B♂ 100 0 敏感型C♀×耐药型D♂ 47 53 A.耐药型基因可以突变为敏感性基因 B．除草剂对杂草X进行了定向选择 C．杂草对除草剂产生了不定向变异 D．A和B杂交子代群体耐药基因频率占100% 解析：本题考查变异在生物进化中的作用。变异是不定向的，敏感型基因可以突变为耐药性基因，耐药型基因也可以突变为敏感性基因。而除草剂起了选择作用，对杂草X进行了定向选择。从表中数据判断，耐药型A♀与敏感型B♂杂交后代全为耐药植株，耐药性状可能为核基因显性遗传或母系遗传，因此A和B杂交子代群体耐药基因频率未必占100%。 答案：D 8．(2010·南通质检)科学家发现某地某种蝴蝶在1863年和1963年不同体色个体数量所占百分比如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A．深体色和浅体色个体分别属于不同的性别 B．环境变化后，中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现 C．蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体 D．深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离 解析：解读数据可知，1963年与1863年相比，中间体色的蝴蝶比例增加，说明它们的体色与环境色彩一致，在自然选择的过程中得以保留，应该是适应环境的类型。 答案：B 9．(201