高考生物《与名师对话》一轮复习课时作业30.doc

课时作业(三十) (时间：30分钟　满分：100分) 一、选择题 1．(2010·全国Ⅱ)下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(　　) A．效应T细胞可以释放淋巴因子 B．T淋巴细胞可以产生多种抗体 C．吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D．一个效应B淋巴细胞(浆细胞)只能产生一种抗体 解析：免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，也可释放淋巴因子，抗体只能由效应B细胞产生，且一种效应B细胞只能产生一种抗体。 答案：B 2．(2010·福建理综)结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　) A．浆细胞　　　　　　　B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应T细胞 解析：本题考查特异性免疫的有关知识。细胞免疫中效应T细胞接触靶细胞使靶细胞裂解；浆细胞、B淋巴细胞参与体液免疫。 答案：D 3．(2010·海淀模拟)如图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述正确的是(　　) A．图中细胞A是效应淋巴细胞 B．该过程是人体免疫的第三道防线 C．该过程属于特异性免疫 D．该防线能防御多种病原体 答案：D 4．(2010·宁波模拟)正常血清蛋白用电泳的方法，可以看到四个主要部分：血清白蛋白和α、β、γ球蛋白(如下图)。抗体主要属于(　　) A．血清白蛋白　　　　　　　B．α球蛋白 C．β球蛋白 D．γ球蛋白 答案：D 5．(2010·苏北十校联考)下列物质或细胞属于细胞免疫过程所特有的是(　　) A．抗原 B．抗体 C．浆细胞 D．效应T细胞 解析：抗原是体液免疫和细胞免疫都有的，抗体和浆细胞是体液免疫特有的，效应T细胞是细胞免疫所特有的。 答案：D 6．(2010·烟台模块检测)下图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是(　　) A．当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D．医学上一般采用方法②进行免疫预防 解析：人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合，方法②进行免疫产生抗体需要一段时间，用方法①较好。方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞，会获得比方法①更持久的免疫力。产生抗体属于体液免疫。 答案：D 7．(2010·邵阳质检)有关免疫细胞作用的叙述，正确的是(　　) A．浆细胞可以识别特定抗原 B．一个吞噬细胞可以处理多种抗原 C．一个记忆细胞可以识别多种抗原 D．一个效应T细胞可以识别多种抗原 解析：浆细胞不能识别抗原。吞噬细胞能摄取处理抗原，不具特异性，一个吞噬细胞可以处理多种抗原。一个记忆细胞或效应T细胞只能识别特定的抗原。 答案：B 8．(2010·广州模拟)如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．①②过程都需要细胞膜上糖被的参与，⑤过程主要发生在内环境中 B．骨髓造血干细胞可分化成B细胞，不能分化成T细胞 C．一种抗原往往具有多个抗原决定簇，一个效应B细胞可以产生多种相应的抗体 D．机体再次受到同种抗原刺激时可在短时间内发生⑤反应，因为③过程可迅速完成 解析：吞噬细胞对抗原的吞噬作用依靠的是细胞膜的流动性，这一过程虽然没有特异性，但是吞噬细胞一般不吞噬正常细胞，这就说明吞噬细胞对异常细胞和正常细胞具有识别作用，这种识别作用依靠的是细胞膜上的糖被，T细胞能够特异性地识别经吞噬细胞处理过且其抗原决定簇暴露出来的抗原，抗体主要存在于血清中，也分布于组织液及外分泌液中。骨髓造血干细胞在骨髓中可分化为B细胞，在胸腺中可分化为T细胞。一种抗原往往具有多个抗原决定簇，但一个效应B细胞只能产生一种特异性的、与特定抗原相对应的抗体。机体再次受到同种抗原刺激时，体内的记忆细胞会迅速增殖分化产生大量的效应B细胞，效应B细胞产生大量的抗体，但这一过程不是原来的B细胞分化而是记忆细胞在短时间内大量增殖分化。 答案：A 9．(2010·南通模拟)如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是(　　) A．妇女A在可能1月份接种了疫苗，妇女B没有 B．两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒 C．妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用 D．人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 解析：图示2月份妇女A的抗体量增加，说明之前感染了乳头瘤状病毒或注射了乳头瘤状病毒疫苗；5月份二者抗体都有增加，说明二者都感染了乳头瘤状病毒，其中妇女A的抗体明显高于妇女B，是由于妇女A是第二次感染该病毒，抗原再次侵入机体后，记忆细胞能够迅速增殖分化成效应B细胞而产生大量的抗体。 答案：C 10．(2010·台州一调)下图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②