认真研究教材 优化教学过程.ppt

认真研究 用好资源  加强交流 共同提高 南京市玄武区教研室 李西宁 Lixining@163.com 025-英语课程改革的重点 改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与教授，忽视对学生实际语言能力运用的培养的倾向； 强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发； 倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径； 发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 基础教育阶段英语课程的任务 激发和培养学生学习英语的兴趣； 使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神； 使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力； 培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神； 帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，弘扬爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。 英语课程改革的基本理念 1.面向全体学生,注重素质教育; 2.整体设计目标,体现灵活开放; 3.突出学生个性,尊重个体差异; 4.采用活动途径,倡导体验参与; 5.注重过程评价,促进学生发展; 6.开发课程资源,拓展学用渠道 8A Module 1 Teenage life Unit 1 Friends Unit 2 School life Unit 3 A day out Module 2 Nature and environment Unit 4 Wild animals Unit 5 Bird-watcher Unit 6 Natural disasters —人与自然的关系 8B Module 1 Travel in time and space Unit 1 Past and present Unit 2 Travelling Unit 3 Online travel Module 2 Rights and responsibilities Unit 4 A charity show Unit 5 International charities Unit 6 A charity walk —人与社会的关系 * * 此次工程的意义 1、 体现了我省政府高度重视教育，积极改造农村薄弱学 校，改善农村中小学办学条件，促进义务教育均衡发 展； 2、体现了扎实推进基础教育课程改革的措施，改善教学 环境，关注教师的专业成长； 3、提倡信息技术与课程整合，通过教学形式的优化，促 进教学过程的优化，促进学习方式的改变； 4、为不同地区的教师创建了交流的平台，参与合作，相 互学习，拓展思路，共同提高。 “录像资源”的特点 （一）目标的针对性 （二）内容的丰富性 （三）经验的集合性 （四）资源的多质性 （五）教学方式的导向性 “省牛津初中英语录像资源” 简 介 一、课时安排 牛津初中英语教学录像光盘与牛津译林版初中英语教材配套，覆盖7A至9B六册书的内容。 7A、8A和9A教学录像光盘的第一单元均按十课时拍摄， 7A、8A和9A