高考生物《与名师对话》一轮复习课时作业27.doc

课时作业(二十七) (时间：30分钟　满分：100分) 一、选择题 1．(2009·上海高考)在牛蛙的脊髓反射实验中，若要证明感受器是完成曲腿反射必不可少的环节，下列操作不合适的是(　　) A．环割后肢脚趾趾尖的皮肤 B．用探针破坏牛蛙的脊髓 C．用0.5%HCl溶液刺激趾尖 D．剪去牛蛙的脑 解析：要证明在牛蛙的脊髓反射实验中，感受器是完成反射必不可少的环节，实验变量是感受器的正常与否。反射弧中其他结构应是完好的，不能破坏牛蛙的脊髓。要剪去牛蛙的大脑避免大脑对脊髓反射实验的影响。 答案：B 2．(2010·南京质检)下列关于突触的叙述中，正确的是(　　) A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 解析：在光学显微镜下观察，神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每一个小枝的末端膨大呈杯状或球状，叫突触小体。在电子显微镜下可观察到突触的亚显微结构，是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成。突触前膜是突触小体的膜，突触后膜是与突触前膜相对应的后一个神经元的胞体膜或树突膜。 答案：B 3．(2010·浙江理综)下图①～⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是(　　) A．图①表示甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性不同 B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态 C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态 D．图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态 解析：图①电流表指针不偏转，说明甲乙两个电极处的膜外电位的大小与极性相同，A项错误；由于②电流方向为甲→乙，所以图②中乙为受刺激部位，而甲为静息电位，甲电极处的膜处于极化状态，乙电极处的膜处于去极化过程，B项错误；与图②类似，图④电流方向为乙→甲，说明乙处已经恢复为静息电位，甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态，C项错误；图⑤电流表不偏转，说明甲乙两个部位均恢复为静息电位，即甲乙两个电极处的膜均处于极化状态，D项正确。[注：去极化＝兴奋(即动作电位形成)] 答案：D 4．(2010·北京理综)以下依据神经细胞功能做出的判断，不正确的是(　　) A．膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长 B．膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多 C．突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解 D．分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 解析：本题主要考查神经细胞功能的相关知识。膝跳反射中的传出神经元和传入神经元属于典型的神经元，一个典型的神经元具有一条长而分枝少的轴突和多条短而分枝多的树突，因此A项和B项正确。C项，突触前膜释放的递质通过突触间隙作用于突触后膜，使下一个神经元兴奋或抑制，递质将被酶分解。D项，肽类激素合成的场所是核糖体，因而分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多。 答案：C 5．(2010·潍坊质检)下图表示三个神经元及其联系，其中“—○—”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是(　　) A．用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转 B．图中共有4个完整的突触 C．在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化 D．在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化 解析：在同一神经元上，兴奋的传导是双向的，在不同神经元间，兴奋的传递是单向的，只能由一个神经元的轴突传给下一个神经元的细胞体或树突，所以当在a点给予一定的电流刺激，甲、乙都偏转2次；图中共有3个完整的突触；在e点施加一强刺激，d点可测到电位的变化。 答案：C 6．(2010·山东日照质检)以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激(如图所示)。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是(　　) 解析：电刺激传到a时，a点变为负电位，然后恢复原来的正电位。电刺激传到b时，b点变成负电位，然后恢复原来的正电位。 答案：C 7．(2010·青岛质检)下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下列相关叙述不正确的是(　　) A．a处产生的动作电位表现为内正外负 B．神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 C．兴奋由a→b→c的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 D．某些麻醉药可以通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用 解析：在神经纤维上的静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正；细胞膜的一个重要的作用就是信息传递，图中兴奋的传递即属于此作用；某些麻醉药可以抑制突触前膜神经递质的释放