如何建立学习型组织1.ppt

如何建立学习型组织 ---------张一梅 如何建立学习型组织 序 学习型组织理论是当今最前沿的两大管理理论之一。 学习型社会是实行终身教育的基础。 21世纪是强调构建“学习型社会”的世纪。 21世纪更加强调正规教育、非正规教育、非正式教育的三者协调统一和地位平等。 知识经济时代的团体必须建成“学习型组织”，才能适应终身教育。 21世纪唯一的竞争优势是有比你的对手学习的更快的能力。 学习型组织的基本概念 组织的定义 按照一定的目的和系统组织起来的团体 学习型组织的定义 能够熟练地创造、获取和传递知识，修正自己的行为、适应新的形势和环境的组织 学习型组织的含义 学习型组织是一个不断创新、进步的组织，在其中，大家得以不断突破自已的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习： 学习型组织的来源于：《第五项修炼—学习型组织的艺术与实务》 作者：美国 彼得.圣吉 《第五项修炼》的内容简介：把学习比做“修炼”，研究如何学习与如何思考 第一项修炼：自我超越（相信自己具有“再造”的能力） —指突破极限的自我实现或技巧的娴熟 第二项修炼：改善心智模式 —改善心理素质和思维方式 第三项修炼：共同愿景（树立共同的价值观） —指组织中人们共同愿望的景象 第四项修炼：团体学习 —指发展团体成员整体搭配能力和提高实现共同目标能力的过程 第五项修炼：系统思考 —要求人们用系统的观念看待组织的发展。 一、自我超越 自我超越的意义在于创造 自我超越的最终目的 如何进行“自我超越”训练 1)建立个人愿景—这个愿景是发自内心的愿景 2）保持创造性张力—正确应对愿景与现实之间的差距—是一种力量—将你朝向愿景推动—创造力的来源——创造性张力，创造性张力可改变一个人对失败的看法。失败不过是做得还不够好，是愿景与现况之间存在的差距。失败是一个学习的机会，可看清和检视愿景是否明晰正确。能够培养毅力与耐性。  3）认清结构性冲突 多数人心中都有限制自己创造力的矛盾。其中较为常见的是，相信自己没能力实现真正在乎的事情。另一种阻碍自己发展的矛盾，是认为自己不够资格得到所想要的。我们应当时时警惕自己不要掉入这两个陷阱之中，并且让阻碍创造及实现愿景的这股强大的、结构性的负面力量，在我们心灵、智慧的强光照射这下无所遁形。 4）诚实面对真相 5）运用潜意识 —精熟“自我超越”的人，能够不断实现他们内心深处最想要实现的愿望，他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般，全心投入、不断创造和超越，是一种真正的终身“学习”。 二、改善心智模式 概念：是认知心理学的概念，指人们的长期记忆中隐含着的关于世界的心灵地图。 如何改善心智模式 情境企划 行动中反思 三、建立共同愿景 树立共同的价值观，着眼全局，防止表面化和片面化。 共同愿景指组织中人们共同愿望的景象。 共同愿景为组织提供了焦点与能量。 —美好前景诱发工作动力，人所奋斗的一切都与他们的切身利益有关。没有人愿意目标失败，但绝大多数人却失败于缺乏目标。 —有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习、追求卓越，不是因为他们被要求这样做，而是因为衷心想要如此。 ——不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！ 四、团体学习 团体学习的意义 团体智商远远大于个人智商； 可以促使团体具有创造性的同时又产生协调一致的行动； 团体学习成果可以扩散到其他团体中去 团体学习的目的 团体智商大于个人智商，使个人成长速度更快 团体学习的关键 深度会谈：每个人全部摊出心中的设想，真正一起思考。 团体学习的障碍 习惯性自我防卫 学习——生命的泉源 学习是一个终身的过程。你永远不能说：“我们已经是一个学习型组织”，学得愈多，愈觉察到自己的无知。因而，一家公司不可能达到永恒的卓越，它必须不断学习，以求精进。 学习也包括心灵的根本转变和运作，不仅仅是吸收知识或获得信息的代言！ ——“腹有诗书人自华” 五、系统思考 要“见树又见林” 提醒人们要体察全局，系统思考，找出问题症结，求得正确有效的对策。 五项修炼的整合 融合五项修炼对成就 学习型组织是非常重要的，它是整合其他各项修炼成一体的理论与实务，防止组织在真正实践时，将各项修炼列为互不相干的名目或一时流行的风尚。少了系统思考，就无法探究各项修炼之间如何互动。 系统思考也需要有其它四项修炼来发挥它的潜力。“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺。“改善心智模式”专注于以开放的方式，体现我们认知方面的缺失，“团体学习”是发展团体力量，使团体力量超乎个人力量加总的技术