2013高中物理专题复习课件《电场》 第1讲 电场的力的性质.ppt

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2013高中物理专题复习课件《电场》 第1讲 电场的力的性质.ppt

* * 第九章: 电 场 重点难点诠释………………04 典型例题剖析………………12 适时仿真训练………………16 重点难点诠释 跟踪练习1 两个半径相同的金属小球,它们的带电量之比为1∶7,相距为r,将两者相互接触后再放回原来的位置上,则它们的相互作用力可能为原来的 [答案] CD [解析] 作用前两球之间的相互作用力, . ①若两球带异种电荷,接触后再分开,两球的带电量 ,相互作用力 ,故 ,选项C正确. ②若两球带同种电荷,接触后再分开,两球的带电量 ,相互作用力 ,故 ,选项D也正确.本题正确选项为CD. 跟踪练习2 下列关于电场强度的说法中,正确的是 A.公式 只适用于真空中点电荷产生的电场 B.由公式 可知,电场中某点的电场强度E与检验电荷在电场中该点所受的电场力成正比 C.在公式 中; 是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小;而 是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处场强的大小 D.由公式 可知,在离点电荷非常近的地方 r→0 ,电场强度E可达无穷大 重点难点诠释 重点难点诠释 [答案] C [解析] 电场强度的定义式 适用于任何电场,故A 错;电场中某点的电场强度由电场本身决定,而与电场中该点是否有检验电荷或引入检验电荷所受的电场力无关 检验电荷所受电场力与其所带电量的比值仅可反映该点场强的大小,但不能决定场强的大小 . 故B错;点电荷间的相互作用力是通过电场 产生的,故C对;公式 是点电荷产生的电场中某点场强 的计算式,当r→0时,所谓“点电荷”已不存在,该公式已不适用,故D错.综上所述,本题正确选项为C. 跟踪练习3 如图所示,A、B、C三点为一直角三角形的三个顶点,∠B 30°,现在A、B两点放置两点电荷qA、qB,测得C点场强方向与BA平行,则qA带 电,qB带 电 填“正”或“负” ,qA∶qB . 重点难点诠释 [答案] D [解析] 从图中看出,要使C点场强方向跟BA平行,则应使qA在C点产生的场强方向为CA方向,qB在C点产生的场强方向为BC方向,因此qA带负电,qB带正电. ① ② EBC·sin30° EAC ③ 又 lAC/lBC sin30° ④ 由①②③④可得qA∶qB 1∶8. 重点难点诠释 跟踪练习4 正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在的电场是下图中 [答案] D [解析] 带电体在电场中做加速运动,其电场力方向与加速度方向相同,加速度越来越大电荷所受电场力应越来越大,电量不变,电场力F Eq,应是E越来越大.电场线描述电场强度分布的方法是,电场线密度越大,表示场强越大,沿PQ方向.电场线密度增大的情况才符合题的条件,应选D. 重点难点诠释 跟踪练习5 如图所示, a 是一个点电荷电场中的一根电场线AB,在AB上的C、D两处放入试探电荷,其受的电场力跟试探电荷的电荷量间的函数关系由 b 所示,则由此可以判断出 A.场源可能是正电荷,位置在A侧 B.场源可能是正电荷,位置在B侧 C.场源可能是负电荷,位置在A侧 D.场源可能是负电荷,位置在B侧 [答案] C [解析] 从 b 图可知试探电荷在C处的F/q比在D处的大,即电场强度EC ED.因此C点比较靠近场源电荷,场源电荷必在A侧,由于没有明确电场线的方向或试探电荷所受的电场力以哪一个方向为正方向,所以场源电荷为

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