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好事者（ ） 至则无可用（ ） 蔽林间窥之（ ）（ ） 远遁（ ） 且噬己也（ ） 终不敢搏（ ） 稍近益狎（ ）蹄之（ ） 跳踉大（ ）（ ） 益：益习其声（ ）稍近益狎（ ） 以为：以为神（ ）以为且噬己也（ ） 请同学们从以下三个角度想一想，驴二都明白了什么呢？ 1、从驴的角度，驴二得到的启示是什么？? 2、从虎的角度，驴二得到的启示是什么？? 3、从好事者的角度，驴二得到的启示是什么？? 从驴的角度： 我们应该掌握文化知识，有了真知识、真本领，才能使自己有立足之地。 从虎的角度： 我们无论做什么事，都应该多观察，多了解对方的情况，才能使自己处于有利地位，才能做到“知已知彼，百战不殆”。 从好事者的角度： 做事前应先调查清楚，不要盲目行事，以免酿成悲剧。 四、奇思妙想 驴二败诉后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，驴成了蠢笨的代名词。同学们是否能帮帮这头可怜的驴，来编一个故事，让这头驴利用自己的聪明智慧战胜兽中之王——老虎呢？ * * 常州市田家炳实验中学分校 莫谢斐 喜欢多事的人 到 躲藏 偷看 逃到远处 咬 击，扑 态度亲近而不庄重 用蹄子踢 跳跃 怒吼 逐渐 更 把……当作 认为 请同学们从下面三个不同的角色中，选择其中的一个来陈述案情。 A、我就是驴二 B、我就是黔之虎 C、我就是那个好事者 要求： 1、案情叙述完整、清晰。 2、语言简明扼要，符合角色身份。 驴二的爸爸能否避免这场悲剧呢？