第三章幼儿园健康教育活动的设计与指导1.ppt

第三章 幼儿园健康教育活动设计与指导 第一节 幼儿园健康教育活动概述 第二节 幼儿园健康教育活动的设计 第三节 幼儿园健康教育活动的实施与指导 教学任务： 理解幼儿园健康教育活动的内涵；掌握幼儿园健康教育活动的目标、内容、组织以及幼儿园健康教育活动的方法和原则；能根据幼儿的身心特点进行健康教育活动的设计和实施。 第一节 幼儿园健康教育活动概述 幼儿园健康教育活动，是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标，以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。 健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、心理的和社会适应上的完善状态和完全安宁。 —— 世界卫生组织 幼儿园健康教育活动的目标 总目标（指健康领域的课程目标或以内容为纬度划分的分类目标） 年龄目标 单元目标 教育活动的行为目标 幼儿园健康教育活动的内容 （一）身体保健活动的主要内容 1.生活习惯和能力 2.饮食与营养 3.人体认识与保护 4.保护自身安全 （二）身体锻炼活动的主要内容 1.身体活动的知识和技能 2.身体素质练习 3.基本体操和队列队形练习 幼儿园健康教育的途径 幼儿园健康教育结合日常生活活动来进行 专门的健康教育活动是实施幼儿园健康教育的重要途径 结合其他领域的教育活动实施健康教育 幼儿园健康教育应争取家庭的配合和社会的支持 幼儿园健康教育的组织 日常生活活动 正规性健康教育活动 户外体育活动 早操活动 幼儿园健康教育活动的方法 1.身体保健教育活动常用的方法 动作与行为练习法 讲解演示法 情景表演法 讨论评议法 感知体验法 2.身体锻炼活动常用的方法 讲解示范法 练习法 语言提示和具体帮助法 游戏法 幼儿园健康教育活动的原则 经常化原则 多样化原则 全面发展的原则 适量的运动负荷原则 第二节 幼儿园健康教育活动的设计 广义的健康教育活动设计：指课程层面的设计。它包括幼儿园健康教育活动的目标设计、内容设计、组织途径和方法设计的等等。 狭义的幼儿园健康教育活动设计：指依据幼儿身体锻炼的目标（一般指年龄目标或单元目标）和身体锻炼的内容及形式，选择或创编相应的活动内容（教材），并拟定出一定时间内向幼儿施加教育影响的方案的过程。 第三节 幼儿园健康教育活动的实施与指导 一、幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求 二、幼儿体育课的实施与指导 三、幼儿早操活动的实施与指导 四、户外体育活动的实施和指导 幼儿身体锻炼活动实施与指导的一般要求 确定幼儿在身体锻炼活动中的主体地位，重视通过幼儿自身的身体练习来实现身体锻炼的目标 灵活地调控运动的负荷 树立随机教育意识，灵活机智地指导幼儿的活动 幼儿体育课的实施与指导 做好活动前的准备工作 教师要注意自己的情绪、语调和态度 灵活运用多种指导方式，既面向全体，又应注意个体差异，做好个别教育 控制好活动的时间 重视在活动中发展幼儿的智力，培养幼儿良好的品质和个性，促进幼儿身心全面健康地发展 注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作 幼儿早操活动的设计与指导 做好活动前的准备工作 给幼儿提供足够的活动器材，并提供幼儿进行自选器材、自由活动的机会和条件 力求活动的多样性，培养幼儿活动的创造性 丰富早操活动的内容 根据季节和气候，灵活调节早操活动的时间和内容 做好个别教育工作 户外体育活动的实施和指导 保证幼儿足够的户外体育活动时间 提供足够的活动器械和活动内容 活动前应向幼儿提出活动的具体要求和注意事项 启发幼儿在活动中积极思考 灵活运用多种活动和指导方式开展幼儿的户外体户活动 注意户外体育活动的内容与其他形式的身体锻炼活动的密切配合 保证户外体育活动的安全和卫生 * *