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第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 根瘤菌 细菌和真菌在自然界中的作用有哪些? 1.作为分解者参与物质循环 2.引起动植物和人患病 3.与动物、植物共生 阅读P69技能训练 讨论： 1、甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 2、为什么要使树叶保持潮湿？ 3、分析三个方案，找出每个方案的实验组和对照组。 4、哪个方案更能说明问题？为什么？ 巩固练习： 1、把一条小鱼深埋在一棵大树的根旁，过一段时间后，小鱼不见了，最可能的原因是： A、被树根吸收了 B、被水冲走了 C、被猫挖吃了 D、被腐生细菌分解了 2、细菌和真菌对自然界的最重要影响是： A、分解动植物遗体 B、制造有机物 C、杀死多余动植物 D、净化空气 * 细菌的菌落 真菌的菌落 扫描电子显微镜下的钉子 放大33倍 放大100倍 放大200倍 放大300倍 放大500倍 放大1000倍 放大5000倍 放大15000倍 放大30000倍 放大70000倍 1.细菌和真菌使水果霉变与腐烂，它们与水果有怎样的关系？ 它以水果为营养源，靠分解水果中的有机物获得物质和能量，导致水果腐烂。 2.细菌和真菌在物质循环中起什么作用？ 起分解者的作用 复杂的有机物 细菌、真菌 简单的无机物 3.细菌和真菌是怎样生活的？ 利用现成的有机物来生活。 （营养方式：异养型） 生活方式： （1）腐生 （2）寄生 链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病 小麦叶锈病 这些图片看出细菌和真菌与动植物的什么关系？ 地衣： 真菌与藻类的共生体，能促进土壤的形成。 在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，为什么？ 什么叫做共生？ 细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。 除了地衣、根瘤，你还能举出哪些细菌或真菌与动植物共生的例子？ 1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 因为这个实验方案的目的是研究细菌对植物遗体的分解作用，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响结果的条件。即除了有无细菌的条件不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相同的树叶。 2.为什么要使树叶保持潮湿？ 因为细菌适宜生活在潮湿的环境中。 3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照组。 方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2和方案3中也是甲组为对照组，乙组是实验组。 4.哪个方案更能说明问题？为什么？ 方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相同的条件下（无菌的条件）。可见，只有方案3排除了所有影响实验的干扰。因此，与方案1和方案2比较，方案3的实验结果更有说服力。 *