教育学结构图(资格辅导)1.ppt

* 教育学 萌芽阶段 创立阶段 发展阶段 三个人 两本书 夸美纽斯 赫尔巴特 杜 威 马克思主义 当代教育 现代教育 教育 概念 发展 规律 神话 广义 心理 原始社会教育 现代学校教育 社会制约性 教育与人的发展相互制约 教育与社会发展相互制约 起源 性质 狭义 生物 劳动 相对独立性 古代学校教育 封建社会 资本主义社会 奴隶社会 社会主义社会 经济 政治 文化 科技 环境 学校教育 遗传 概念 我国 意义 影响因素 理论观点 素质教育 基本点 理论依据 教育 目的 教育制度 概述 西方学制 我国学制 古代学制 现代学制 改革发展趋势 内涵 类型 影响因素 古代学制 现代学制 改革发展趋势 师生关系 教师 学生 师生关系 现代学生观 地位和作用 法律权益保护 职业性质 角色定位 专业素质 专制型 放任型 民主型 课程 概述 设计 课程改革 课程计划 学科课程标准 教材 定义 类型 影响因素 一般趋势 综合实践活动课 研究性学习 教学 概述 原则 模式与方法 过程 基本环节 概念 直观性 启发性 基本规律 备课 上课 作业的布置与批改 课外辅导 常用的教学方法 主要的教学模式 特点和阶段 巩固性 地位 任务 循序渐进 因材施教 理论联系实际 成绩的检查与评定 德育 概述 原则 方法 过程 途径 概念 方向性 知行统一 基本规律 教学 社会实践活动 课外活动 品德评价 说服教育 矛盾 尊重信任与 严格要求相结合 任务 一致性和连贯性 从实际出发 集会与团队活动 榜样示范 指导实践 陶冶教育 *