“高中语文交互式网页课件的设计与应用研究”开题会议课件.ppt

2011年度安徽省教育科学规划课题 “高中语文交互式网页课件的设计与应用研究” 开题会议 铜陵县第一中学 2012-3-14 课题研究的内容 概念阐释 模板制作 灵活应用 概念阐释 网页课件就是采用网页形式制作的课件，目前主流的网页制作软件是FrontPage和Dreamweaver。 交互式网页课件要突出的是通过网页实现教师与学生、学生与学生、教师与教师等多方面的交流互动，从而切实引导学生主动参与和探究思考，引导学生合作交流、积极互动，培养学生的学习兴趣，提升学生的自主学习能力。 模板制作 首先要根据语文学科的特点确定课堂教学中可能出现的每一环节，如课文呈现、作者介绍、课文朗读、整体感知、具体分析、主旨探究、拓展延伸、思考练习，等等。也许在具体课件中没有某些环节，但在设计模板时必须充分考虑到，设计好。 其次，要设计好内容呈现方式、问题探讨方式和练习检测方式等，这是课件互动的关键部分。 灵活应用 在课堂教学中，既可以应用于必修课程的教学，也可以用于选修乃至高考专题的教学（对教学内容和环节略作调整）。 在课外自学、复习与辅导中，只要电脑能联网，学生随时可以打开网页，学习相应的课程。如果遇到疑难问题可以发帖向老师请教或与同学探讨。教师也可以通过交互式网页课件对全体或部分学生进行辅导。 还可以用于教师之间通过网络进行交流、研讨。我们将在实践中探索更多的应用方式。 课题研究的目的 把网络手段真正引入日常的课堂教学之中，进而辐射、延伸至课外自学与辅导之中。 提高我校语文教师应用信息技术的水平，进而更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。 合理、高效地整合我们现有的多媒体资源，使其运用更方便，效果更明显。 课题研究的意义 有利于教师紧紧把握时代的脉搏，努力提高应用信息技术的水平，更新教学观念，不断提升自身素养。 有利于充分发挥我校现有网络设施的作用，使物尽其用。 本课题的研究，有利于促进多方的交流与互动，从而充分调动学生学习的积极性和自主性，使学生有展示自己才华的机会、空间。 网页课件可以直接通过网络来传播和使用，这就有利于加强区域间的教学交流和研讨。 课题研究的条件（可行性） 政策支持 硬件过硬 软件不软 政策支持 我校自2000年以来相继开展了关于现代教育技术与教学改革、教师发展方面的三个大课题的研究，尤其是去年刚结题的全国教育技术研究“十一五”规划专项课题《利用网络资源加快教师专业化发展的研究》，不仅切实提高了我校教师应用信息技术的水平，而且探索出加快教师专业化发展的有效途径，大大提高了我校教育教学质量。学校从领导到普通教师，都非常重视课题研究。我校去年公布的首个五年规划中突出强调了要加快信息化教学设施建设，加大课题研究的投资力度。 上级教科研部门领导高度关注，积极指导。 硬件过硬 百兆光纤，专用服务器 班班通设备 软件不软 高考资源网 可立语文网 教师运用信息技术能力 课题研究的分工 课题负责人：陶克力。对课题研究作总体规划，负责课题的研究、设计、调整等过程的阶段安排，对课题研究成员进行分工、管理，并负责课件模板的设计、网站的架设及课题的研究总结。 课题组成员： 李冬华 指导课堂教学设计 王小琴 制作课件并负责考评 张新田 制作课件并负责搜集材料 茆诗磊 制作课件并负责整理、加工材料 赵亚平 制作课件并负责问卷调查 课题研究的阶段 第一阶段——设计阶段（2011、4-2012、3）：调查论证、设计课件模板 第二阶段——制作阶段（2012、4-2013、3）：根据模板制作具体课件 第三阶段——应用阶段（2013、4-2014、3）：开拓课件应用领域，充分发挥课件优势 课题研究的阶段成果 网页课件模板 课题研究论文 中期评估报告 具体网页课件 课题研究的最终成果 课题研究论文集 课件使用平台——高中语文交互式网页课件网站 课题研究结题报告 课题研究的经费 我校极为重视课题研究，只要是课题研究所必须的经费（出差、调查、交流、成果鉴定等费用 ），学校都将及时提供。 课题研究的近期设想 参加课题年会 完善课件模板 开展技术培训 课题研究展示课 敬请领导、专家指导！