高中物理_第三章_3.2_弹力课件_课件.ppt

第2节：弹力 一、接触力 接触力：物体与物体直接接触才发生的力。 1、通常所说的拉力、支持力、阻力等都是接触力。 2、接触力按性质可归纳为： 弹力和摩擦力 二、弹力： 1、形变： 物体在力的作用下发生的形状或体积改变 拍球、射箭、撑杆跳、蹦蹦床、跳水 （1）弹性形变： 在形变后能够恢复原状，这种形变叫弹性形变 （2）弹性限度： 如果形变过大，超过一定的限度，撤去外力后，物体就不能完全恢复原来的形状，这个限度叫做弹性限度。 2、弹力 ： （1）定义： 发生弹性形变的物体由于要恢复原来的形状，对与它接触的物体发生力的作用，这种力叫做弹力 （2）产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 各种接触面间的弹力方向判断 1、曲面与平面接触 各种接触面间的弹力方向判断 2、点与平面接触 各种接触面间的弹力方向判断 3、曲面与曲面接触 1、下列说法正确的是： A、同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力； B、汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷； C、汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力； D、汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力。 3、下列关于弹力产生的条件说法正确的是：A、只要两个物体接触就会产生弹力； B、只要物体相互吸引就会产生弹力； C、只要物体发生形变就会产生弹力； D、只有发生弹性形变的物体才会产生弹力。 思考题： 1、下列各图中A物体在O点是否受弹力？ 小结 一、弹力产生条件： ① 直接接触 ② 发生弹性形变 二、弹力方向 1、压力和支持力： 方向都垂直于接触面指向被压或被支持的物体。 2、拉力： 绳的拉力沿着绳指向绳 收缩的方向 * 第三章 相互作用 有一些物体眼睛根本观察不到它的形变， 比如一些比较坚硬的物体，但是这些物体 都有形变，只不过形变很微小。 一切物体受到外力作用都要发生形变 显示微小形变的观察（一） 三.几种常见的弹力 1.压力和支持力 放在水平桌面上的物体，在重力作用与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图： 物体对桌面 的压力 桌面对物体 的支持力 可见，压力和支持力都是弹力。 压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被 压或被支持的物体。 2. 拉力 挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。 物体对绳 子的拉力 绳子对物 体的拉力 可见，拉力也是弹力。 拉力的方向：绳子对物体的拉力是沿着绳而指向绳 收缩的方向。 N N N` 曲面与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 N N` 点与平面间弹力方向： 过接触点垂直平面指向受力物体 光滑斜面 A B NA NB 曲面与曲面间弹力方向： 与过接触点的公切面垂直并指向受力物体 半球形的碗 N A B N NB对A C 例与练 2、下列关于弹力的说法不正确是？ A、只要两个物体接触就一定能产生弹力 B、两个接触并发生弹性形变的物体一定产生弹力 C、压力、支持力、绳的拉力都是弹力 D、压力、支持力的方向总是垂直于支持面 A D A 0 A O A 0 2、杆的弹力的方向一定沿杆的方向吗？ 四、胡克定律： 实验：探究弹力和弹簧伸长的关系 1、胡克定律内容： 在弹性限度内，弹簧发生弹性形变时，弹力的大小跟弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。 2、公式： 其中：K——弹簧的劲度系数(其大小跟弹簧的形状、大小、长短、钢丝的线径、材料等因素有关) 单位：牛每米， 符号N/m x—— 弹簧伸长（或缩短）的长度 F=Kx L L0 x 拉伸过程 x L0 L 压缩过程 理解形变量(伸缩量） F F 练习:关于胡克定律的下列说法，正确的是（ ） A．拉力相同、伸长也相同的弹簧， 它们的劲度系数相同 B．劲度系数相同的弹簧，弹簧的伸长相同 C．知道弹簧的劲度系数，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长 D．劲度系数和拉力、伸长量没有关系，它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细 D 练习:在弹簧下端挂一2.5牛重的物体时