初中数学知识梳理.ppt

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初中数学知识梳理 数与代数 数与代数--数 数与代数--式 数与代数--方程 数与代数--不等式 数与代数--函数 二次函数 实数运算 阅读材料,解决问题: 材料:一般地,n个相同的因数a相乘: 记为an.如23=8,此时,3叫做以2为底8的对数,记为log28(即log28=3). 一般地,若an=b(a0且a≠1,b0),则n叫做以a为底b的对数,记为logab(logab=n).如34=81,则4叫做以3为底81的对数,记为log381(即log381=4). 数列 从前,有个叫二愣的屠夫,有杀猪宰羊的好手艺,又雇佣着十几个杀猪能手,在这方圆几十里,算是有名的大屠户了。 一天,二愣又要杀猪了。按照惯例,总是由二愣先杀第一头猪。哪知,“老虎也有大意的时候”,只见那头猪刚被翻倒在地,就狠狠地咬了二愣一口,急急地跑进猪圈了。这还了得!二愣气呼呼地追进猪圈里,可是圈里有1000头猪,怎么认得出那头猪呢! “杀!”随着二愣一声吼,1000头猪全部被强行赶进屠宰场。 “都杀了吗?”伙计们怯生生地问。 “不。”二愣忽然想出个怪主意,“把这1000头猪排成一行,先杀第一头,然后隔一头杀一头;杀完第一遍后,还是原来的队形,再用同样的方法杀第二遍;这样一遍一遍地杀下去——”二愣停了停说,“最后只留下一头猪。” 二愣心想,1000头猪最后只留下一头,看你还能活! 哪里知道,这是一头聪明的猪,趁着混乱,它很快找到了避难的位置,居然躲过了这一刀。 请问,这头猪到底排在什么位置上呢? 代数式求值 已知x+ =3,求 的值. 已知x+y=1,求x3+y3+3xy的值。 已知x2-x -1 =0,求-x3+2x2+2002的值。 已知α,β是方程x2-7x+8=0的两根,且αβ,求下列各式的值: (1) (2) (3) (4) 换元法解方程 二次函数 一般式:y=ax2+bx+c(a≠0),对称轴 ,顶点坐标 顶点式:y=a(x+h)2+k(a≠0),其中顶点坐标为(-h,k)。 交点式:y=a(x-x1)(x-x2)(a≠0),其中x1,x2是二次函数图象与x轴交点的横坐标。 概率与统计--统计 概率与统计--概率 已知函数y=ax2+bx+1,其中a的值由一个骰子掷得,b的值由另一个骰子掷得,问该函数与x轴有交点的概率。 小莉的爸爸买了一张电影票,她和她哥哥都很想去观看,可票只有一张,都九年级的哥哥就想了一个办法,拿了八张扑克牌,将数字为1,2,3,5的四张牌给小莉,将数字为4,6,7,8的四张牌留给自己,并按如下游戏规则进行:小莉和哥哥从各自的四张牌中随机抽取一张,然后将抽取的两张扑克牌数字相加,如果和为偶数,则小莉去;如果和为奇数,则哥哥去。问哥哥设计的游戏规则公平吗?若公平,请说明理由;若不公平,请你设计一种公平的游戏规则。 空间与图形--基本图形 空间与图形--平行线 空间与图形--三角形 空间与图形--三角形 空间与图形--三角形 空间与图形--多边形 空间与图形--平行四边形 空间与图形--圆 空间与图形--视图与投影 小贝遇到一个有趣的问题:在矩形ABCD中,AD=8cm,AB=6cm.现有一动点P按下列方式在矩形内运动:它从A点出发,沿着AB边夹角为45°的方向作直线运动,每次碰到矩形的一边,就会改变运动方向,沿着与这条边为45°的方向作直线运动,并且它一直按照这种方式不停地运动,即当P点碰到BC边,沿着BC边夹角为45°的方向作直线运动,当P点碰到CD边,沿着CD边夹角为45°的方向作直线运动,…,如图1所示,问P点第一次与D点重合前与边相碰几次,P点第一次与D点重合时所经过的路线的总长是多少。 小贝的思考是这样开始的:如图2,将矩形ABCD沿直线CD折叠,得到矩形A1B1CD,由轴对称的知识,发现P2P3=P2E,P1A=P1E. 请你参与小贝的思路解决下列问题: (1)P点第一次与D点重合前与边相碰 次;P点从A点出发到第一次与D点重合时所经过的路径的总长是 cm; (2)进一步探究:改变矩形ABCD中AD、AB的长,且满足ADAB,动点P从A点出发,按照阅读材料中动点的运动方式,并满足前后连续两次与边相碰的位置在矩形ABCD相邻的两边上.若P点第一次与B点重合前与边相碰7次,则AB:AD的值为 。

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