【名校专题攻略】2012高考专题复习专题五 生物与环境.doc

专题五 生物与环境 [基础等级评价] 1．(精选考题·浙江高考)某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是(　　) A．若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长 B．若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点 C．天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b～c段相似 D．年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c～d段相似 解析：若a点环境因素变化，增长的过程可能会有所变化，但由于食物量不变，a点以后个体数量变化最终还是符合逻辑斯谛增长；从图中个体数量在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统，若出生率提高，种群密度增大，环境阻力增加，种群数量会随之下降，仍在K值附近波动，不会大幅超过b点；种群数量波动的主要原因是食物和天敌，当种群被大量捕食时，下降趋势与b～c段相似；年龄结构变动会导致该种群数量波动，但环境容纳量基本不变，所以，种群数量也是围绕K值波动，趋势与c～d段相似。 答案：A 2．下图是用集合的方法表示各种概念之间的关系，其中与图示不相符的是(　　) 解析：森林生态系统(分布在湿润或较湿润地区)与海洋生态系统没有共同部分，草原生态系统分布在干旱地区；物质循环和能量流动是生态系统的主要功能，二者同时进行，彼此相互依存，不可分割。 答案：A 3．下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程能量流量，下列有关叙述中正确的是(　　) A．①是流入该生态系统的总能量 B．分解者获得的能量最少 C．②和①的比值代表草→兔的能量传递效率 D．③和④分别属于草和兔同化量的一部分 解析：流经该生态系统的能量是生产者固定的太阳能总量，包括①和生产者自身呼吸消耗及存留在残枝落叶中的能量，②和①分别代表兔和狐的摄入量，不能代表同化量，两者比值不能代表草→兔的能量传递效率；分解者在生态系统中占有很大群体，并不一定获得能量最少；消费者粪便中所含有的能量均属于其上一营养级。 答案：D4．如图所示，两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小；x表示恢复到原状态所需的时间；曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法中正确的是(　　) A．在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持不变 B．在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类有关，与数量无关 C．对同一个生态系统来说，y值和x值之间呈正相关 D．TS值越小，这个生态系统的总稳定性越小 解析：在正常作用范围内，生态系统中生物的种类和数量保持动态平衡；在遭到干扰时，x、y值的大小与生物种类和数量都有关；外来干扰越强，该生态系统恢复到原状态所需的时间就越长；受干扰后的生态系统恢复到原有状态的时间愈短，说明这个生态系统的总稳定性越大。 答案：C 5．如图1为某生态系统能量流动示意图(单位：kJ)，图2为生态系统中氮循环的简明示意图，图3表示某一生态系统中生物种类间的相互关系。其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。请回答下列问题： (1)图1所示生态系统中的能量流动涉及了________个营养级，其中A的新陈代谢类型最可能是________。 (2)流经图1生态系统的总能量是________kJ，从A到B和从B到C的能量传递效率分别是________和________；欲使C增加6 kg，则需要A________kg；在该生态系统中，D是________。 (3)完成图2中④过程的生物是________，其代谢类型是________。 (4)图3所示生态系统中共有________条食物链，其中属于第三营养级的动物是________；含能量最多的生物类群是________，其中海星获取的能量主要来自________。 (5)在氮循环的过程中，连接生物群落和无机自然界的两个重要环节是(　　) A．生产者和非生物成分 B．生产者和分解者 C．消费者和非生物成分 D．生产者和消费者 解析：(1)图1所示的生态系统中共有三个营养级，A是生产者，多是绿色植物，属于光能自养需氧型生物，B是初级消费者，C是次级消费者。(2)绿色植物A所固定的太阳能是流经该生态系统的总能量：175＋200＋875＝1 250(kJ)。从A到B的能量传递效率是B获得的总能量与A获得总能量的比，为200÷1 250×100%＝16%，B到C的能量传递效率是30÷200×100%＝15%。C增加6 kg，需要A的量为6÷15%÷16%＝250(kg)