理科综合能力测试题[整理]无附答案.pdf

理科综合能力测试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I 卷 1 至4 页，第II 卷6 至 12 页。满分300 分，考试时间共150 分钟。 第I 卷 选择题（共126 分） 注意事项： 1、答第I 卷有，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦擦干净，再选涂其它答案，不能答在试卷上。只使用一张机读卡，科目栏请涂“综 合”。 本试卷共21 题，每题6 分，共126 分。 以下数据可供解题时参考： 相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27 S-32 Cl-35.5 K-39 Fe-56 Cu-64 Br-80 Ag-108 Ba-137 一、选择题（本题包括13 小题。每小题只有一个选项符合题意） ．．．． 1．某同学用显微镜观察人的血涂片时，发现了一种细胞，其细胞质内含有大量附着核 糖体的内质网。这种细胞最可能是 A ．效应B 细胞 B. 红细胞 C ．效应T 细胞 D. 巨嗜细胞 2 ．向正在进行有氧呼吸的四支试管中的细胞悬液分别加入a、b 、c、d 四种抑制剂后， 下列说法正确的是 A ．若a 能够抑制丙酮酸的分解，则葡萄糖的消耗增加 B ．若b 能够抑制葡萄糖的分解，则丙酮酸增加 C ．若c 能够抑制[H]被氧化成H O，则O 的消耗减少 2 2 D ．若d 能够抑制ATP 的形成，则ADP 的消耗增加 14 3 ．在光照下，供给玉米离体叶片少量的 CO ，随着光合作用时间的延续，在光合作 2 14 用固定CO2 形成的C3 化合物和C4 化合物中， C 含量变化示意图正确的是 4 ．下列有关生命现象的解释不正确的是 ．．． A ．将高茎圆粒豌豆与矮茎皱粒豌豆（均为纯合体）亲本杂交，子二代具有四种表现型， 比例为9 ：3 ：3：1，说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。 B ．促甲腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌，当甲状腺激素分泌增多后，会抑制 促甲状腺激素的合成分泌，说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节 + C ．将盆裁的番茄从阳光下移到暗处后发现，番茄对水分的吸收量减少了，而对 K 的 吸收量却有所增加，说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 D ．母亲色盲父亲正常与父亲色盲母亲正常所得后代不同，说明控制色盲的基因位于细 1 胞质内 5 ．转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时， 间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是 A ．维持棉田物种多样性 B. 减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度 C ．使食虫鸟有虫可食 D. 维持棉田生态系统的能量流动 6 ．在酸性溶液中，能大量共存的离子组是 + + - - - 2- 3+ + A ．NH4 、Na 、CI 、AlO2 B. CI